想(xiang)要穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)生(sheng)活，我想(xiang)每(mei)個人(ren)都想(xiang)要一(yi)份(fen)(fen)穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，一(yi)個溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)家庭，一(yi)個有足夠積蓄(xu)的(de)(de)(de)有愛心的(de)(de)(de)人(ren)。所以，穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)生(sheng)活首(shou)先需(xu)要一(yi)份(fen)(fen)穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，不管(guan)你(ni)(ni)是(shi)為(wei)(wei)自己打工(gong)還是(shi)為(wei)(wei)別人(ren)打工(gong)。但(dan)是(shi)，慢慢的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)會(hui)發(fa)現，很多時候(hou)，你(ni)(ni)要在這個社會(hui)立足，一(yi)個學歷就(jiu)決定(ding)(ding)了(le)你(ni)(ni)能(neng)不能(neng)有一(yi)份(fen)(fen)好(hao)工(gong)作(zuo)，才(cai)能(neng)維(wei)持你(ni)(ni)穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)生(sheng)活。

學歷很重要嗎 沒有(you)好(hao)的學歷怎么辦

一個(ge)自(zi)考考生，在參加自(zi)考之前，從來不(bu)覺得學歷(li)對(dui)我(wo)有什么用，也不(bu)覺得自(zi)考和我(wo)有什么關系。2012年，高中畢業后選擇不(bu)上大學工作的(de)人(ren)留在了(le)二線城(cheng)市(shi)的(de)工廠當(dang)流水線工人(ren)，也許是因為人(ren)工智(zhi)能(neng)的(de)普及和經(jing)濟衰退，2014年工廠很快破產(chan)，很多受(shou)過(guo)高等教育(yu)和有一些(xie)技能(neng)的(de)人(ren)早(zao)早(zao)跳到了(le)隔壁一線城(cheng)市(shi)的(de)大公(gong)司。

因為什么都沒動，被(bei)迫離(li)職。帶著別人(ren)能做(zuo)到(dao)，我(wo)也能做(zuo)到(dao)的心態(tai)去成(cheng)都這個快節奏的城市尋找機會。然而，我(wo)到(dao)處(chu)碰(peng)壁。

意(yi)識(shi)到(dao)學(xue)歷(li)的重(zhong)要性，開始自學(xue)考試。既(ji)然我(wo)改變(bian)不了(le)規(gui)(gui)則，那(nei)我(wo)就(jiu)要去發(fa)現并適應規(gui)(gui)則，利(li)用規(gui)(gui)則。前兩次經歷(li)讓我(wo)意(yi)識(shi)到(dao)，我(wo)的學(xue)歷(li)讓我(wo)失去了(le)很(hen)多機會，所以我(wo)需要更高(gao)的學(xue)歷(li)。

高(gao)(gao)考是不可(ke)能了，只能自考，因為高(gao)(gao)中沒怎么好好學習，加(jia)上(shang)兩年多的荒廢，成績根(gen)本支(zhi)撐(cheng)不了我去考試(shi)，所以自學考試(shi)就成了我提升學歷的唯一(yi)途徑。

就(jiu)這(zhe)樣，自(zi)學(xue)考(kao)試成(cheng)了未(wei)來兩年生活(huo)的(de)一(yi)部分(fen)。當(dang)我報(bao)名自(zi)考(kao)的(de)時候，我才發現，當(dang)你認(ren)真做(zuo)一(yi)件(jian)事的(de)時候，基本上都能做(zuo)好，才意識(shi)到之前的(de)時間都浪費了。如果能在(zai)之前報(bao)名自(zi)考(kao)，拿到學(xue)位，生活(huo)肯定(ding)會好很多(duo)，不過(guo)還好，還不算太晚。

有關(guan)“學歷很重要(yao)嗎 沒有好的學歷怎么辦(ban)”的事就到(dao)這里，希(xi)望上述內容能夠(gou)幫(bang)到(dao)你(ni)。如果你(ni)想要(yao)了解更(geng)多(duo)關(guan)于自(zi)考(kao)的事情，對(dui)自(zi)考(kao)還有其他(ta)的疑問，或者有學歷的相關(guan)需(xu)求，你(ni)可(ke)以向安(an)徽成人高考(kao)網在線老師咨詢！