教師(shi)職稱(cheng)是評定教師(shi)職業(ye)水(shui)平和專業(ye)能力的重(zhong)(zhong)要標準，也是衡量教師(shi)個人(ren)發展(zhan)和職業(ye)成就的重(zhong)(zhong)要依(yi)據。下面，安徽樂大(da)教育網老師(shi)來給大(da)家(jia)介紹一下。
一(yi)、中(zhong)小學教師職稱評定條(tiao)件(jian)和晉升要求：
1、初級職稱評定條件
（1）具備(bei)本(ben)科(ke)及以上(shang)學(xue)歷，具備(bei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力；
（2）從教2年以上，且取得中小學教師資格(ge)證書；
（3）擔任(ren)班主任(ren)或有相當教學負(fu)責(ze)崗(gang)位經歷；
（4）積極參與教研活動，并取得一(yi)定(ding)的教育教學研究成(cheng)果。
2、中級職稱(cheng)評定條件
（1）具(ju)備碩士學(xue)位或同等學(xue)力；
（2）從(cong)教6年以(yi)上，且(qie)在中(zhong)職校(xiao)、重點(dian)中(zhong)學等具有一(yi)定教齡(ling)；
（3）在(zai)教育(yu)教學(xue)方面(mian)取(qu)得顯著成績，如承擔過重要課(ke)題研究(jiu)、發表過一(yi)定(ding)數量的(de)教育(yu)論文等；
（4）被評為優秀教(jiao)師或在學校教(jiao)學質量評估中(zhong)有突出表(biao)現。
3、高(gao)級(ji)職稱評定條件
（1）具備(bei)博士(shi)學(xue)(xue)位或(huo)同等(deng)學(xue)(xue)力；
（2）從(cong)教10年以上，且(qie)在省(sheng)級以上一類學校擔任過(guo)骨(gu)干教師或具有教研室主任、年級組長(chang)等重要職責；
（3）在教育教學(xue)方面有較高的造詣，如參(can)與國家級課程教材編寫、獲得過(guo)省級優秀(xiu)教師獎(jiang)等；
（4）具(ju)備較強(qiang)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)創新(xin)能力和領導才能。
二、高(gao)等教(jiao)育院校教(jiao)師(shi)職稱評定條件和晉升要(yao)求：
1、助教和講師評定條件
（1）具(ju)備碩士學(xue)位或同等學(xue)力；
（2）從事(shi)教學工作滿(man)2年；
（3）積極參與教育教學改革和教育研(yan)究(jiu)，取得(de)一(yi)定的(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果。
2、副教授評定條件
（1）具備博士學位或同等學力；
（2）從(cong)事(shi)教學工作滿(man)5年及(ji)以上；
（3）在本學科領域內具備較高的專業水平(ping)，如發表過(guo)一定數量(liang)的學術論文(wen)、參與過(guo)重要科研項目(mu)等。
3、教授評定條件
（1）具備(bei)博士學(xue)位或同等學(xue)力；
（2）從事(shi)教學工作滿10年及以上；
（3）在本學(xue)(xue)科領域內(nei)具備較高的學(xue)(xue)術水平和專業影響(xiang)力，如發表(biao)過一系列高水平的學(xue)(xue)術論文、在國內(nei)外(wai)學(xue)(xue)術會議上(shang)做(zuo)重要報告等(deng)。
以上(shang)是(shi)教師(shi)職(zhi)稱評(ping)定(ding)條件和(he)(he)晉升要求的簡(jian)要介紹，不同地區和(he)(he)學(xue)(xue)校可能(neng)會(hui)根(gen)據(ju)實(shi)際情況對(dui)職(zhi)稱評(ping)定(ding)條件進行(xing)一定(ding)的調整，以確保評(ping)定(ding)的公正性(xing)(xing)和(he)(he)準確性(xing)(xing)。教師(shi)應根(gen)據(ju)自身情況，不斷提升自己的學(xue)(xue)術(shu)水平和(he)(he)教育教學(xue)(xue)能(neng)力(li)，努力(li)達到相(xiang)應的評(ping)定(ding)標準，實(shi)現職(zhi)業發展和(he)(he)個(ge)人(ren)成(cheng)就的雙贏。
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