黃(huang)(huang)山(shan)(shan)成(cheng)人高考錄(lu)取(qu)(qu)(qu)不(bu)看單科成(cheng)績(ji)是否(fou)及(ji)格，而是看總成(cheng)績(ji)是否(fou)達到當年黃(huang)(huang)山(shan)(shan)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數(shu)線，黃(huang)(huang)山(shan)(shan)高起(qi)專錄(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數(shu)線通常(chang)在(zai)(zai)100多(duo)分(fen)(fen)。不(bu)同黃(huang)(huang)山(shan)(shan)份、黃(huang)(huang)山(shan)(shan)院(yuan)校的錄(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數(shu)線有(you)所不(bu)同，不(bu)少黃(huang)(huang)山(shan)(shan)學(xue)(xue)校還(huan)會降分(fen)(fen)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)。在(zai)(zai)黃(huang)(huang)山(shan)(shan)復習(xi)(xi)方面，黃(huang)(huang)山(shan)(shan)成(cheng)考考生(sheng)時(shi)間零碎，學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)要(yao)專注、排除干(gan)擾(rao)，避(bi)免(mian)(mian)一心二用(yong)；可選擇自己感興趣且熟悉的黃(huang)(huang)山(shan)(shan)科目重點突破，黃(huang)(huang)山(shan)(shan)專升(sheng)本(ben)考生(sheng)可主(zhu)抓(zhua)黃(huang)(huang)山(shan)(shan)政(zheng)治，黃(huang)(huang)山(shan)(shan)高起(qi)點考生(sheng)可主(zhu)抓(zhua)黃(huang)(huang)山(shan)(shan)語(yu)文(wen)；要(yao)理解記憶(yi)，加(jia)深印象，避(bi)免(mian)(mian)死記硬背；依據艾賓(bin)浩斯遺忘(wang)曲線，知(zhi)識容易遺忘(wang)，要(yao)多(duo)次學(xue)(xue)習(xi)(xi)、鞏(gong)固記憶(yi)，及(ji)時(shi)復習(xi)(xi)剛學(xue)(xue)過的知(zhi)識。下(xia)面，安徽樂大教育(yu)網(wang)老師整理了一份相(xiang)關介紹。

一(yi)、黃(huang)山成考及格分數線是多少(shao)

在(zai)黃(huang)山(shan)成人高考(kao)中，判(pan)斷是否(fou)被(bei)錄取并(bing)非依據單(dan)科(ke)成績是否(fou)及格，而(er)是看總成績能否(fou)達(da)到(dao)當年的黃(huang)山(shan)錄取分(fen)數(shu)線(xian)。正常情況下，黃(huang)山(shan)成人高考(kao)高起專的錄取分(fen)數(shu)線(xian)大概(gai)在(zai)100多分(fen)。不同黃(huang)山(shan)份的錄取分(fen)數(shu)線(xian)存在(zai)差異，各個黃(huang)山(shan)院校的錄取分(fen)數(shu)線(xian)也不盡相同。而(er)且，不少黃(huang)山(shan)學校還(huan)會根據實際情況采取降(jiang)分(fen)錄取的政策(ce)。

二(er)、黃山成考怎么(me)復習

1、專(zhuan)注學(xue)(xue)習(xi)，排除干擾：參加黃(huang)(huang)山成考(kao)備考(kao)的(de)黃(huang)(huang)山考(kao)生，日常時間大多比較(jiao)零(ling)碎。若(ruo)學(xue)(xue)習(xi)缺乏連貫性(xing)，像“三(san)天打魚，兩天曬網”那樣(yang)，學(xue)(xue)習(xi)效率(lv)會(hui)很(hen)低(di)，畢(bi)竟工(gong)作和黃(huang)(huang)山生活(huo)都(dou)會(hui)分散不少精力。所以，當準備開始黃(huang)(huang)山備考(kao)學(xue)(xue)習(xi)時，務必讓(rang)自己全(quan)身心(xin)投入，集中精力，認真學(xue)(xue)習(xi)每一個章節的(de)知識(shi)，堅決(jue)避免(mian)一心(xin)二用。

2、選感興趣且熟悉(xi)的(de)黃(huang)(huang)山(shan)(shan)科(ke)(ke)目重點(dian)(dian)突破(po)：不少黃(huang)(huang)山(shan)(shan)考生都表示數學(xue)(xue)和英語難度較大，以(yi)前學(xue)(xue)的(de)知識點(dian)(dian)幾乎忘光了。對于黃(huang)(huang)山(shan)(shan)專升本的(de)考生而言，可(ke)以(yi)重點(dian)(dian)攻(gong)克黃(huang)(huang)山(shan)(shan)政治科(ke)(ke)目；黃(huang)(huang)山(shan)(shan)高起點(dian)(dian)的(de)考生則可(ke)以(yi)把精力(li)多放在黃(huang)(huang)山(shan)(shan)語文科(ke)(ke)目上(shang)，沒(mei)必要在那(nei)些(xie)學(xue)(xue)習難度大的(de)黃(huang)(huang)山(shan)(shan)科(ke)(ke)目上(shang)花費過多時間。

3、理解(jie)(jie)式記(ji)憶，強化(hua)印象(xiang)：有(you)些知識(shi)點記(ji)不住，往往是因為沒有(you)真(zhen)正理解(jie)(jie)。單純(chun)死記(ji)硬背(bei)的話，到了考場(chang)上(shang)很可(ke)能(neng)大腦一片空白。理解(jie)(jie)之后再去記(ji)憶，知識(shi)會(hui)(hui)記(ji)得更(geng)(geng)牢(lao)更(geng)(geng)久。背(bei)誦時(shi)結合理解(jie)(jie)，思路(lu)會(hui)(hui)更(geng)(geng)清晰，記(ji)憶速度也會(hui)(hui)加快。就算考試時(shi)忘掉一些具體表述，基于理解(jie)(jie)進行闡述，也能(neng)盡(jin)量多得分(fen)。

4、多次學(xue)習，鞏固(gu)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)(yi)成果：依據艾賓浩斯遺(yi)忘曲線，隨著時間間隔拉(la)長(chang)，記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)(yi)量會(hui)不斷減少。比(bi)如在記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)(yi)20分鐘(zhong)后，可能(neng)就只記(ji)(ji)(ji)得50%的(de)知識點了(le)，到6天后，或(huo)許僅能(neng)記(ji)(ji)(ji)住25%。所以，僅靠一次記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)(yi)遠遠不夠，需要多次重復記(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)(yi)，才能(neng)達(da)到熟(shu)記(ji)(ji)(ji)、牢記(ji)(ji)(ji)的(de)效果。對于剛學(xue)過的(de)知識，要及時復習鞏固(gu)。

安徽樂大教(jiao)育(yu)網擁(yong)有專(zhuan)業的服(fu)務(wu)團隊，采取線(xian)上與線(xian)下相結合的服(fu)務(wu)方(fang)式，致力(li)于為學員提供便捷的貼身服(fu)務(wu)，讓學習無處不在！