1、考試(shi)科目：每科150，三科總分450，每科考試(shi)時間(jian)均為2個小時。
2、一(yi)(yi)般(ban)成(cheng)人高考(kao)(kao)分(fen)(fen)數(shu)線在130分(fen)(fen)左右，25歲以(yi)上(shang)的考(kao)(kao)生可(ke)加20分(fen)(fen)。同學們可(ke)根(gen)據(ju)自身(shen)情況，語(yu)數(shu)英擅長(chang)哪科，就把復習的重(zhong)點放在哪科上(shang)。一(yi)(yi)般(ban)來說，我(wo)們建(jian)議復習重(zhong)點放在語(yu)文上(shang)，盡量爭取語(yu)文80分(fen)(fen)以(yi)上(shang)，數(shu)學和(he)英語(yu)50分(fen)(fen)以(yi)上(shang)。
3、字跡(ji)一(yi)定(ding)要(yao)工(gong)整，不要(yao)潦草，減少涂改，尤其是語文，主觀題和作文是沒有標準(zhun)答案的，改卷老師連續改卷本來(lai)就心煩，字寫得亂的就隨便看(kan)一(yi)下，這樣同學們(men)的分數就打(da)折扣(kou)了。
4、考(kao)試(shi)前一天晚上(shang)(shang)一定(ding)要(yao)把考(kao)試(shi)用的(de)資料(liao)放進包(bao)里，以(yi)(yi)免第二天急的(de)時候(hou)會忘記(ji)。考(kao)試(shi)資料(liao)有：身份證(zheng)、準考(kao)證(zheng)、健康情況承諾書(shu)(以(yi)(yi)本省(sheng)為準)、2B鉛筆(bi)，橡皮，黑(hei)色(se)的(de)簽(qian)字筆(bi)。不(bu)(bu)可以(yi)(yi)是圓珠筆(bi)，或(huo)者藍(lan)色(se)的(de)紅色(se)的(de)簽(qian)字筆(bi)、鋼筆(bi)。選擇(ze)(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)用2B鉛筆(bi)在答題(ti)(ti)(ti)(ti)卡上(shang)(shang)作答，非選擇(ze)(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)用黑(hei)色(se)簽(qian)字筆(bi)在答題(ti)(ti)(ti)(ti)卡作答。不(bu)(bu)準用規定(ding)以(yi)(yi)外(wai)的(de)筆(bi)和紙作答，不(bu)(bu)準在答卷(juan)、答題(ti)(ti)(ti)(ti)卡上(shang)(shang)做(zuo)任何(he)標記(ji)，否(fou)則(ze)答題(ti)(ti)(ti)(ti)卡無效。注：答題(ti)(ti)(ti)(ti)卡一定(ding)要(yao)按正確的(de)方(fang)式填涂，請認真閱(yue)讀(du)試(shi)卷(juan)上(shang)(shang)面的(de)答題(ti)(ti)(ti)(ti)要(yao)求。
5、各科試卷不(bu)能(neng)留空白(bai)，盡量(liang)要(yao)做完，不(bu)懂的(de)也(ye)(ye)要(yao)寫(xie)上去，選擇(ze)題亂猜也(ye)(ye)有25%的(de)機會對，簡答(da)題不(bu)懂的(de)話就多寫(xie)點(dian)字，至少(shao)有字在(zai)上面，老師也(ye)(ye)才(cai)能(neng)給點(dian)辛苦分。
《語(yu)文》
語文是我們重點拿(na)分的科目(mu)，一定要抽空看(kan)看(kan)歷年(nian)試(shi)題(ti)，了解考(kao)試(shi)題(ti)型(xing)和閱(yue)讀題(ti)答題(ti)的一般的表述方法與(yu)常用詞語。合理(li)分配(pei)考(kao)試(shi)時(shi)間，考(kao)試(shi)時(shi)間為2個小時(shi)，一般至(zhi)少留1個小時(shi)寫作文，如(ru)果前面的題(ti)目(mu)沒(mei)有答完，最(zui)好也是寫作文，之后再答前面的題(ti)。
一、基礎知識題(ti)(1-6題(ti))
1-6題選(xuan)(xuan)擇(ze)題，考的(de)是知識(shi)積累。做題時回想自己生活中(zhong)熟(shu)悉的(de)內容，一般采用排除法(fa)和(he)比較法(fa)，排除你能直接判斷出(chu)錯誤的(de)選(xuan)(xuan)項，在不確(que)定的(de)選(xuan)(xuan)項中(zhong)對比選(xuan)(xuan)擇(ze)出(chu)最后的(de)正確(que)答案。
二(er)、現(xian)代文閱(yue)讀(du)題
這(zhe)類(lei)題(ti)是最(zui)容(rong)易拿分的(de)(de)，給出的(de)(de)閱讀題(ti)都(dou)比較簡單。閱讀文章(zhang)時要了解文章(zhang)主要講(jiang)了什么，作(zuo)(zuo)者的(de)(de)寫作(zuo)(zuo)目的(de)(de)和(he)態度。尤其(qi)是作(zuo)(zuo)者的(de)(de)寫作(zuo)(zuo)目的(de)(de)和(he)態度，這(zhe)決定了我們(men)答題(ti)的(de)(de)語言(yan)方(fang)向。
1、很(hen)多問題可以直(zhi)接(jie)從(cong)文章(zhang)中找(zhao)出(chu)答(da)(da)案(an)，所以一定(ding)要細看清題，找(zhao)到問題在文中出(chu)現的地方，答(da)(da)案(an)一般就(jiu)在前后處。
2、答題盡(jin)量答全一(yi)(yi)些，例如問題問某某事的原因(yin)，答案是有三個原因(yin)，同學們不(bu)要(yao)答了(le)一(yi)(yi)個原因(yin)就(jiu)接著答下一(yi)(yi)題了(le)，我們要(yao)認(ren)真閱(yue)讀文章，答案盡(jin)量寫(xie)(xie)得全面，多寫(xie)(xie)了(le)不(bu)扣分，少寫(xie)(xie)就(jiu)少得分。
3、概(gai)括大意(yi)(yi)題，也是要(yao)盡量(liang)把答案要(yao)點寫(xie)(xie)全。概(gai)括段(duan)(duan)意(yi)(yi)的(de)(de)，可從該(gai)段(duan)(duan)中找(zhao)出(chu)中心(xin)句來答題。概(gai)括全文大意(yi)(yi)的(de)(de)，既要(yao)把每段(duan)(duan)的(de)(de)中心(xin)內容(rong)整(zheng)理寫(xie)(xie)上(shang)去，還要(yao)寫(xie)(xie)出(chu)作者的(de)(de)寫(xie)(xie)作目(mu)的(de)(de)和蘊(yun)含(han)在文中的(de)(de)思想感情。一般(ban)為：本文記敘了/描寫(xie)(xie)了/介紹(shao)了/通過……，表達/抒發(fa)/贊美/揭露/反映(ying)……。
三(san)、文(wen)言文(wen)閱讀題
不要(yao)放棄文(wen)言(yan)(yan)文(wen)。即使每(mei)句(ju)(ju)只有幾個(ge)詞(ci)都看(kan)(kan)(kan)不懂，也不影(ying)響(xiang)理解(jie)(jie)全文(wen)。文(wen)言(yan)(yan)文(wen)不像現(xian)代(dai)文(wen)，單(dan)憑看(kan)(kan)(kan)某句(ju)(ju)話很(hen)難(nan)答(da)題(ti)，一(yi)般是看(kan)(kan)(kan)完全文(wen)，才能答(da)的(de)出(chu)題(ti)。因(yin)為(wei)有語言(yan)(yan)障礙，看(kan)(kan)(kan)它兩遍(bian)，大致了解(jie)(jie)寫的(de)是什(shen)么事、什(shen)么人、人物之間是什(shen)么關系，哪個(ge)人物是主要(yao)的(de)，想(xiang)想(xiang)作(zuo)(zuo)者寫這(zhe)件事、這(zhe)個(ge)人要(yao)說明什(shen)么，了解(jie)(jie)作(zuo)(zuo)者的(de)寫作(zuo)(zuo)目的(de)和態度(du)。尤其解(jie)(jie)答(da)翻(fan)譯題(ti)，也許單(dan)看(kan)(kan)(kan)這(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子同學們翻(fan)譯不出(chu)來，但是從全文(wen)的(de)大意和聯系上下文(wen)，一(yi)般我們可翻(fan)譯出(chu)這(zhe)個(ge)句(ju)(ju)子的(de)大概意思，這(zhe)樣也可以(yi)得一(yi)半分(fen)。
四、詩歌閱(yue)讀(du)題
詩歌閱讀題(ti)最重要的(de)是了解(jie)作者的(de)思想感情(qing)，問題(ti)也常(chang)常(chang)會圍繞作者的(de)思想感情(qing)出題(ti)。下面總結一些常(chang)見的(de)表達作者情(qing)感的(de)形式。
1、以物抒情。荷花(hua)(hua)：清雅高潔(jie)，歸雁：思鄉，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂(piao)泊(bo)不定，菊花(hua)(hua)：傲(ao)(ao)然不屈(qu)、恬(tian)然自處、隱逸，蓮花(hua)(hua)：純(chun)潔(jie)、高潔(jie)、脫俗，梅花(hua)(hua)：孤(gu)(gu)傲(ao)(ao)、不屈(qu)，落花(hua)(hua)：傷春、傷別(bie)，殘月：孤(gu)(gu)獨(du)憂(you)愁，月亮(liang)：思鄉、思人，孤(gu)(gu)雁(孤(gu)(gu)鴻)：漂(piao)泊(bo)流離(li)、孤(gu)(gu)凄憂(you)慮的羈旅之(zhi)情或孤(gu)(gu)傲(ao)(ao)、孤(gu)(gu)高和(he)受盡迫害。
2、借節日或季節抒(shu)情。春(chun)日：希望、美好;秋日：蕭(xiao)瑟(se)、悲苦(ku)、思(si)鄉(xiang);春(chun)節：喜慶(qing);中(zhong)秋：團圓、思(si)鄉(xiang)、思(si)人;重(zhong)陽：登高、思(si)鄉(xiang)、思(si)人;除夕：團圓。
3、其(qi)他抒情(qing)。憂國憂民(min)：通(tong)過統治者的(de)昏庸腐朽(xiu)、人民(min)疾苦(ku)、離亂痛(tong)苦(ku)、對國家命運(yun)的(de)擔憂來表現。建功報國：通(tong)過建功立(li)業(ye)的(de)渴(ke)望、保(bao)家衛國的(de)決心、壯(zhuang)志難酬(chou)的(de)悲嘆來表現。思(si)鄉懷人：通(tong)過羈旅愁思(si)、思(si)鄉念友、邊關鄉思(si)
五、作文
1、作文(wen)占60分(fen)，一(yi)定要寫(xie)(xie)(xie)完(wan)。很多老師是看(kan)你的字數(shu)給分(fen)，寫(xie)(xie)(xie)的質量好(hao)壞倒是其次(ci)，所以有的考生沒寫(xie)(xie)(xie)完(wan)作文(wen)很吃虧(kui)。可以說寫(xie)(xie)(xie)滿(man)的爛文(wen)章，給的分(fen)數(shu)一(yi)定比(bi)才完(wan)成一(yi)半的好(hao)作文(wen)分(fen)數(shu)高很多。即使寫(xie)(xie)(xie)到后面(mian)感覺難以寫(xie)(xie)(xie)下去(qu)，寫(xie)(xie)(xie)流水帳也要把作文(wen)空格基本填滿(man)。
2、先列(lie)提(ti)(ti)綱(gang)再(zai)(zai)動筆寫(xie)(xie)(xie)。有些同學喜歡拿著筆就寫(xie)(xie)(xie)。這樣很(hen)容(rong)易寫(xie)(xie)(xie)著寫(xie)(xie)(xie)著就走題，或者寫(xie)(xie)(xie)到一(yi)半就寫(xie)(xie)(xie)不下去(qu)了，這種情況下同學們是沒有時間(jian)重新(xin)寫(xie)(xie)(xie)一(yi)篇(pian)作文的，所以(yi)大家(jia)一(yi)定要(yao)先列(lie)好提(ti)(ti)綱(gang)再(zai)(zai)動筆寫(xie)(xie)(xie)。提(ti)(ti)綱(gang)是你每段(duan)要(yao)寫(xie)(xie)(xie)的主要(yao)內(nei)容(rong)，不是打全文的草稿，可以(yi)只是幾個字(zi)，自己知道自己的意思(si)就行了。
3、拒絕三段式。5-8段為宜。
4、作(zuo)文主(zhu)題最好寫些積(ji)極向上的，盡可能避免邊(bian)緣意識、禁(jin)忌(ji)話題、偏激(ji)觀(guan)點(dian)和刺激(ji)性(xing)語句(ju)的出現。作(zuo)文并不(bu)是不(bu)能露鋒芒，但一定要適(shi)度(du)。考(kao)試不(bu)是試驗場，我們要穩中得分。
5、作(zuo)(zuo)文結(jie)(jie)構(gou)(gou)分為(wei)：題(ti)目、開頭(tou)、段(duan)(duan)(duan)落、結(jie)(jie)尾。記(ji)住千(qian)萬不要(yao)(yao)(yao)(yao)忘記(ji)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)文題(ti)目。這(zhe)(zhe)里(li)如(ru)果不怎么懂寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)文的(de)同(tong)(tong)學，給(gei)大家推薦一(yi)(yi)(yi)個(ge)最(zui)好(hao)用的(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)，就是用“總(zong)(zong)分總(zong)(zong)”的(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)。開頭(tou)總(zong)(zong)寫(xie)(xie)：開門見山(shan)點(dian)明主(zhu)(zhu)旨，或引用名(ming)人名(ming)言引出主(zhu)(zhu)旨。中間分寫(xie)(xie)：用幾段(duan)(duan)(duan)針對主(zhu)(zhu)旨寫(xie)(xie)出你的(de)觀點(dian)，這(zhe)(zhe)里(li)建(jian)議每個(ge)觀點(dian)寫(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)(duan)，每一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)(duan)第一(yi)(yi)(yi)句(ju)為(wei)該段(duan)(duan)(duan)的(de)中心句(ju)，如(ru)果這(zhe)(zhe)幾段(duan)(duan)(duan)的(de)中心句(ju)能用排(pai)比的(de)修辭手(shou)法就更妙(miao)了(le)。結(jie)(jie)尾總(zong)(zong)寫(xie)(xie)：總(zong)(zong)結(jie)(jie)全(quan)文，再(zai)次點(dian)明主(zhu)(zhu)旨，如(ru)果能在(zai)(zai)主(zhu)(zhu)旨的(de)基(ji)礎上(shang)再(zai)表達更好(hao)一(yi)(yi)(yi)層的(de)深意(yi)、社(she)會(hui)意(yi)義分數會(hui)更高。“總(zong)(zong)分總(zong)(zong)”的(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)，既容(rong)易運用到(dao)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)中，又使(shi)得(de)你的(de)文章看(kan)起來(lai)條(tiao)理(li)脈絡清晰，同(tong)(tong)時做到(dao)首尾呼應(ying)。例(li)如(ru)：作(zuo)(zuo)文題(ti)寫(xie)(xie)誠(cheng)(cheng)信(xin)，開頭(tou)可以總(zong)(zong)寫(xie)(xie)誠(cheng)(cheng)信(xin)在(zai)(zai)生活的(de)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)中都很重要(yao)(yao)(yao)(yao)，中間的(de)幾段(duan)(duan)(duan)具體寫(xie)(xie)在(zai)(zai)幾個(ge)方(fang)面(mian)(mian)表現(xian)得(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)，怎么一(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)(yao)(yao)(yao)法，結(jie)(jie)尾總(zong)(zong)結(jie)(jie)全(quan)文，還(huan)是回到(dao)誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)性上(shang)，并(bing)且提出更高的(de)社(she)會(hui)意(yi)義，因(yin)為(wei)誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)性，而我們要(yao)(yao)(yao)(yao)怎么樣(yang)怎么樣(yang)。
《數(shu)學》
一(yi)、選擇題(ti)(ti)(每(mei)題(ti)(ti)5分，17題(ti)(ti)，共85分)
1、一般來說前面(mian)幾道題非常容易，可以(yi)把4個選(xuan)項往題目里面(mian)套，看哪個答案符(fu)合，就(jiu)是正確答案。
2、據統計：17題選擇題，ABCD任意(yi)一個選項(xiang)成為(wei)(wei)正確答案(an)的次數(shu)為(wei)(wei)3-5次。那么(me)同學們：
(1)一(yi)題都(dou)不(bu)會寫，也(ye)一(yi)定要全(quan)部的(de)答滿，不(bu)能全(quan)部寫一(yi)樣的(de)答案這樣會一(yi)分都(dou)沒有
(2)只會寫1-2題，剩下的(de)15題都(dou)寫跟自己(ji)懂寫題的(de)答案不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)選(xuan)項，這樣至少可以得(de)20分。例如，會寫的(de)題一(yi)題選(xuan)A，一(yi)題選(xuan)B，那么不(bu)(bu)懂寫的(de)15題都(dou)寫C或者D。
(3)懂(dong)寫(xie)3題(ti)以上，看看自己(ji)懂(dong)寫(xie)的(de)答案(an)中ABCD哪(na)個(ge)選(xuan)(xuan)項出現(xian)(xian)的(de)次(ci)(ci)(ci)數(shu)少，那(nei)(nei)么不懂(dong)寫(xie)的(de)題(ti)目都(dou)寫(xie)那(nei)(nei)個(ge)選(xuan)(xuan)項，這樣至少可以得30分以上。例如(ru)：懂(dong)寫(xie)6題(ti)，答案(an)分別是AAABBC，那(nei)(nei)不懂(dong)寫(xie)的(de)就都(dou)寫(xie)D。因為(wei)(wei)A成為(wei)(wei)正確(que)答案(an)的(de)次(ci)(ci)(ci)數(shu)一般(ban)不超過5題(ti)，現(xian)(xian)在已經寫(xie)出三題(ti)選(xuan)(xuan)A了，從概(gai)率的(de)角度來(lai)說A最多(duo)會再出現(xian)(xian)兩次(ci)(ci)(ci)，而D則會出現(xian)(xian)3-5次(ci)(ci)(ci)。
二、填空(kong)題(ti)(每題(ti)4分，4題(ti)，共(gong)16分)
一(yi)般出(chu)現其中有一(yi)題(ti)(ti)答(da)案(an)是0，1，2的(de)可能(neng)(neng)性很大(da)，實在(zai)每題(ti)(ti)都不會寫，就(jiu)4題(ti)(ti)都寫0或1或2，但寫1的(de)概率相對(dui)0、2會高(gao)一(yi)點。如果你時間充足(zu)的(de)話，可以把0，1，2套進答(da)案(an)可能(neng)(neng)是整數的(de)題(ti)(ti)目里面(mian)試(shi)(shi)試(shi)(shi)，這樣運氣好(hao)就(jiu)能(neng)(neng)做對(dui)一(yi)兩(liang)題(ti)(ti)。
三、解答題(49分)
完全不(bu)(bu)懂(dong)也不(bu)(bu)要放棄(qi)解(jie)答題的(de)分(fen)數(shu)，解(jie)答題的(de)特點是一層一層往下求解(jie)，最終求出一個答案。解(jie)答題的(de)答題步驟。如：
①解：依題意可得～～～(題目中(zhong)已知的數據寫(xie)上去)
②公式～～～～～～～
③計算得(de)～～～
④答(da)：～～～～
有些(xie)題(ti)目，我們可以把(ba)題(ti)目中給出的公式，變化(hua)一(yi)下，能(neng)順著下來多(duo)(duo)少(shao)就(jiu)(jiu)是多(duo)(duo)少(shao)，把(ba)所(suo)想的步驟寫(xie)上去，反正都思(si)考了，不寫(xie)白(bai)不寫(xie)，寫(xie)了就(jiu)(jiu)有可能(neng)得分。
《英語》
一、選擇題(1-50題，共(gong)105分)
英語除(chu)了選擇題(ti)(ti)，就是填空題(ti)(ti)和(he)作文(wen)，考(kao)試時(shi)間(jian)為2個小時(shi)，如果大家選擇題(ti)(ti)每(mei)題(ti)(ti)都亂(luan)寫的(de)話，10分鐘就寫完(wan)了，簡直是浪費時(shi)間(jian)，建議大家還是靜下心(xin)來能有(you)幾(ji)題(ti)(ti)會寫的(de)就認真寫幾(ji)題(ti)(ti)，尤其(qi)是閱讀理解的(de)選擇題(ti)(ti)，即使看不懂英文(wen)，有(you)些題(ti)(ti)還是可(ke)以根據問(wen)題(ti)(ti)中(zhong)的(de)詞句在文(wen)中(zhong)找到相同的(de)詞句出處，答案(an)往(wang)往(wang)在前后一句。
1、據統計：50題(ti)選(xuan)(xuan)擇題(ti)，ABCD任意(yi)一(yi)個選(xuan)(xuan)項(xiang)成為正(zheng)確答案(an)的(de)(de)次數為11-15次。跟做(zuo)數學(xue)選(xuan)(xuan)擇題(ti)的(de)(de)技巧類似，那么同學(xue)們：一(yi)題(ti)都不會寫(xie)，也(ye)不要全部(bu)選(xuan)(xuan)擇一(yi)樣的(de)(de)，也(ye)一(yi)定要好好的(de)(de)打滿。
2、做閱(yue)讀理解的(de)選(xuan)擇(ze)題時，同學們可以(yi)(yi)先(xian)看問題，帶著問題在(zai)文(wen)中(zhong)找(zhao)答(da)案(an)。據統計，在(zai)閱(yue)讀理解的(de)15道(dao)選(xuan)擇(ze)題中(zhong)，約有(you)一(yi)半的(de)題目可以(yi)(yi)直接在(zai)文(wen)中(zhong)找(zhao)到答(da)案(an)。一(yi)般(ban)來說，閱(yue)讀理解部分的(de)選(xuan)擇(ze)題，一(yi)般(ban)從三種方式中(zhong)獲取答(da)案(an)：
(1)詞義推(tui)測題，這類題需要對(dui)某些關鍵詞的語(yu)境推(tui)測出答案;
(2)推(tui)理判(pan)斷題(ti)(ti)，這類題(ti)(ti)需要聯系(xi)上下(xia)文(wen)，站在(zai)全文(wen)的角度(du)來解(jie)題(ti)(ti);
(3)事實細節題(ti)(ti)，這(zhe)類(lei)題(ti)(ti)可以從文(wen)中直接(jie)找(zhao)到相應答(da)案，做這(zhe)類(lei)題(ti)(ti)時，看題(ti)(ti)目中的主要詞(ci)匯出(chu)現在文(wen)中的什么地方，答(da)案一(yi)(yi)般就在所出(chu)現地方的前(qian)一(yi)(yi)句(ju)或者后(hou)一(yi)(yi)句(ju)，非常容易找(zhao)到，希望同(tong)學(xue)們在這(zhe)里盡量能多得些分。
二(er)、填(tian)空題(51-55為填(tian)空題，15分)
這題不(bu)懂寫(xie)也要寫(xie)。
三、作文(wen)(30分)
1、根據歷年的(de)真(zhen)題(ti)來看(kan)(kan)，作文(wen)都是寫(xie)信(xin)，今年很有可(ke)能也是寫(xie)信(xin)，不(bu)管是不(bu)是，同學們都有必要(yao)看(kan)(kan)看(kan)(kan)近三年的(de)作文(wen)參考范文(wen)。一(yi)方面(mian)可(ke)以(yi)掌握(wo)書信(xin)的(de)寫(xie)作格式，實在不(bu)懂寫(xie)內(nei)容，但(dan)是開頭的(de)稱呼Dear ~~( Tom ，Li Ming)，結尾(wei)的(de)落款Yours~ ( Tom ，Li Ming)這些基(ji)本格式總要(yao)寫(xie)上去，寫(xie)作格式正確也會得幾分，記(ji)著我們的(de)目(mu)標是能得一(yi)分是一(yi)分。另一(yi)方面(mian)看(kan)(kan)看(kan)(kan)范文(wen)可(ke)以(yi)找點感覺(jue)，不(bu)是要(yao)背句子(zi)，而是看(kan)(kan)看(kan)(kan)作文(wen)的(de)寫(xie)作思路。請記(ji)住以(yi)下三個寫(xie)信(xin)常用的(de)句子(zi)：
I’ve got good news for you. 我有好消(xiao)息(xi)要告(gao)訴你。(一(yi)般用在(zai)開頭第(di)一(yi)句)
You are welcome to visit my home / Beijing anytime. 歡(huan)迎(ying)隨時(shi)來(lai)我家/ 來(lai)北京玩。(一般用于文末)
If you can join us ,please give me a reply soon.如果你參(can)加，請盡快回(hui)復我。
I’m looking forward to your reply.期待(dai)你的(de)回復。(一般用(yong)于文末)
2、因為(wei)是流水作業改試(shi)卷(juan)，改卷(juan)老師從(cong)來(lai)沒(mei)有也(ye)不會(hui)看(kan)過閱(yue)讀(du)理解里(li)面(mian)的(de)英(ying)文。完(wan)全不懂(dong)英(ying)語(yu)，或者(zhe)英(ying)語(yu)非常差的(de)同學可(ke)(ke)以從(cong)閱(yue)讀(du)理解里(li)面(mian)摘抄英(ying)語(yu)句(ju)子。如似懂(dong)非懂(dong)，可(ke)(ke)以參考(kao)，參照模仿閱(yue)讀(du)理解的(de)句(ju)子，改頭換面(mian)用到(dao)自己(ji)的(de)作文里(li)面(mian)。作文沒(mei)有標(biao)準(zhun)答案(an)，意思接近也(ye)可(ke)(ke)以得(de)分的(de)。記(ji)住一定要寫夠(gou)單詞數。
3、在意思(si)表達都正(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)下，句子(zi)(zi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)詞匯越好，結構越好自然可(ke)以(yi)得高分，但是(shi)這個(ge)(ge)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)積累，而我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)同學多數英(ying)語(yu)基礎不好，那我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)戰略則是(shi)不求句子(zi)(zi)優美只求句子(zi)(zi)意思(si)表達正(zheng)確(que)(que)，所以(yi)我(wo)(wo)們要(yao)(yao)盡量(liang)用(yong)最(zui)簡單(dan)常見的(de)(de)(de)(de)(de)句型，可(ke)以(yi)是(shi)小(xiao)學英(ying)語(yu)或(huo)者初中(zhong)英(ying)語(yu)常見的(de)(de)(de)(de)(de)句型，例(li)如：I think/ feel that ……(我(wo)(wo)認為/ 覺得某(mou)事)，I glad that ……(我(wo)(wo)很高興某(mou)事)，It’s good / OK/ very important / very lucky that ……(某(mou)事好/ 很重(zhong)要(yao)(yao)/ 很幸運)。舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)這幾(ji)個(ge)(ge)句子(zi)(zi)大家一定(ding)要(yao)(yao)記著，是(shi)萬能句子(zi)(zi)，非常好用(yong)，80%以(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)可(ke)以(yi)硬套進作文(wen)里(li)，哪怕湊(cou)數也能得幾(ji)分。
4、復雜的詞匯(hui)就(jiu)不多說，下(xia)面給同(tong)(tong)學(xue)們(men)幾個(ge)連接詞作(zuo)為句子的開頭，可(ke)以使整篇作(zuo)文的思路表達清晰，對于英語差的同(tong)(tong)學(xue)就(jiu)可(ke)以硬(ying)套進(jin)去，也(ye)占字數，還可(ke)以得幾分
First/ Second/ Besides/ Finally
首先，第(di)二，再次(ci)，最后
On one hand，on the other hand
一(yi)方面，另一(yi)方面
In a word
總(zong)而言之(zhi)
Although/ But/ However/ At the same time
雖然，但是(shi)，然而，同(tong)時
Recently/ Today/ Now
最近，如今(jin)，現在(zai)
Luckily/ Especially
幸運地，尤(you)其
Generally speaking
一(yi)般地說(shuo)
《物理化學》
滿分(fen)(fen)150分(fen)(fen)，題(ti)(ti)型：選擇(ze)題(ti)(ti)、填空題(ti)(ti)、計(ji)算題(ti)(ti)。
一、選擇題(15題，60分)
認真做!理科綜合的選(xuan)擇(ze)題(ti)一(yi)般(ban)難度不(bu)(bu)高，可(ke)以(yi)嘗試認真做。不(bu)(bu)會做的可(ke)以(yi)采用排(pai)除法，一(yi)點都不(bu)(bu)懂的可(ke)以(yi)統一(yi)選(xuan)C。記住：選(xuan)擇(ze)題(ti)一(yi)定不(bu)(bu)能留空!
二、填空題(11題，57分(fen))
不(bu)留白!會(hui)做(zuo)的(de)做(zuo)對(dui)，不(bu)會(hui)的(de)特殊值法，看能否套個數字(zi)試試，如1、0等，另外(wai)，填(tian)空題中也有(you)少量選擇，所以不(bu)可輕(qing)易放棄填(tian)空題，將能拿(na)到的(de)分數盡量拿(na)到。
三、計算題(3題，33分)
計算(suan)題(ti)(ti)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)就認真(zhen)做(zuo)(zuo)，從題(ti)(ti)目中(zhong)索(suo)取信息，都(dou)是初(chu)中(zhong)難(nan)度.讀過(guo)初(chu)中(zhong)的，解決計算(suan)題(ti)(ti)的第一問不(bu)是問題(ti)(ti)。化(hua)學元素的相(xiang)對原子(zi)(zi)質量(liang)在試卷選擇題(ti)(ti)前面有數(shu)據，直接用就行，記(ji)住質量(liang)守恒定律：化(hua)學反應前后各物質總(zong)質量(liang)、原子(zi)(zi)個(ge)數(shu)、原子(zi)(zi)種類都(dou)不(bu)變;物理計算(suan)題(ti)(ti)基本都(dou)是電(dian)路問題(ti)(ti)，考生記(ji)住，“并聯電(dian)路電(dian)壓(ya)處(chu)處(chu)相(xiang)等，串流電(dian)路電(dian)流處(chu)處(chu)相(xiang)等”。不(bu)完全(quan)會(hui)(hui)或完全(quan)不(bu)會(hui)(hui)都(dou)要(yao)裝作會(hui)(hui)，按(an)照(zhao)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)的答(da)題(ti)(ti)格式答(da)題(ti)(ti)，格式，格式，很重(zhong)要(yao)!字體要(yao)工整(zheng)，盡量(liang)答(da)多點。
四、考前公(gong)式大全(quan)
1、萬有(you)引力公(gong)式F=Gm1m2/r2，其中G=6.67*10-11N*m2/kg2
重力(li)G=mg，其中g=9.8N/Kg 彈力(li)F=kx，其中k為(wei)倔強系數，x為(wei)形(xing)變量
摩(mo)擦(ca)(ca)力F=μFN，其中μ為滑動摩(mo)擦(ca)(ca)因數
2、勻變(bian)速直(zhi)線運動(dong)加速度(du)公式a=vt-v0/t，位(wei)移公式S=v0t+1/2at2，速度(du)與位(wei)移的關系推(tui)論vt2-v02=2aS
3、牛(niu)頓第二定律F合=ma
4、動(dong)能定理(li)Fs=1/2mv22-1/2mv12
5、動量定理Ft=mvt-mv0=Pt-P0
6、動量守恒定(ding)律m1v1+m2v2=m1v1ˊ+m2v2ˊ
7、電(dian)阻定律R=ρL/S 。其中ρ：制成(cheng)電(dian)阻的材料的電(dian)阻率(lv)，L：繞制成(cheng)電(dian)阻的導線長度(du)，S：繞制成(cheng)電(dian)阻的導線橫截(jie)面積。
8、歐姆定律I=U/R
9、電磁感(gan)應(ying)定律：閉合電路中感(gan)應(ying)電動(dong)勢的(de)(de)大小等(deng)于通(tong)過這個電路的(de)(de)磁通(tong)量的(de)(de)變(bian)化率。
10、摩爾(er)質量(liang)=質量(liang)(g)/物(wu)質的(de)量(liang)(mol)。
11、阿(a)伏伽德羅(luo)定律：同(tong)溫同(tong)壓下(xia)，相(xiang)同(tong)體(ti)積的(de)任何氣體(ti)都含(han)有相(xiang)同(tong)數目(mu)的(de)分子(zi)。
12、化學反應(ying)速(su)率(v)=反應(ying)物(wu)(生成物(wu))濃度的(de)變(bian)化/反應(ying)時間(jian)
13、溶(rong)(rong)質(zhi)的質(zhi)量(liang)分數(ω)=溶(rong)(rong)質(zhi)質(zhi)量(liang)(m質(zhi))/溶(rong)(rong)質(zhi)質(zhi)量(liang)+溶(rong)(rong)劑質(zhi)量(liang)×100%
14、物質的(de)量濃(nong)度(CB)=溶(rong)質的(de)物質的(de)量(n質)/溶(rong)液的(de)體(ti)積數(V液)
《歷(li)史地(di)理(li)》
滿分(fen)150分(fen)，題(ti)(ti)(ti)型：選擇題(ti)(ti)(ti) 非選擇題(ti)(ti)(ti)
一(yi)、選(xuan)擇(ze)題(40題 80分)
答題技巧：可(ke)采用比較，推理，排除(chu)的(de)方法。
二、非(fei)選擇題 (5題 70分)
非選擇題，實則是材料分析題，需經過審題，析題，答題，再查題四(si)步(bu)。
(一(yi))審題：材(cai)料(liao)中一(yi)般(ban)都有圖表或文字描述事件的根本(ben)。審題要(yao)先了解事件發生的年代和基本(ben)情況(kuang)，不忽略題中每一(yi)信息(xi)，找出存在的不合理問(wen)題。
(二)析題(ti)：將問題(ti)分類(主(zhu)要(yao)是師錯(cuo)還是生錯(cuo)，是思(si)想品德類還是教育教學類);找出問題(ti)形成(cheng)的原因;回憶有(you)關的正面理論(lun)。
(三)答題(ti)：先用一句話概括問題(ti)的實質，一定(ding)要(yao)開門見山(shan)，簡單明了。談(tan)問題(ti)原(yuan)因時要(yao)開闊(kuo)視野，從多角度根(gen)據相關的原(yuan)理(li)進行闡述，簡要(yao)的說(shuo)明文理(li)的大意即可;分析說(shuo)理(li)，列出(chu)題(ti)中的事(shi)實與原(yuan)理(li)對照，襯托(tuo)前面的結(jie)論(lun);最后通(tong)過總結(jie)再次強調觀點。
(四)再(zai)查題(ti)：確認自己(ji)回答的論點(dian)切合題(ti)意，論點(dian)可多不(bu)可少。
要求及說明：(1)事(shi)(shi)件(jian)基本(ben)(ben)信息(xi)完(wan)整準確(2)對(dui)(dui)事(shi)(shi)件(jian)題材主題理(li)(li)解正確(3)對(dui)(dui)事(shi)(shi)件(jian)形式的(de)描述分析(xi)準確(4)根(gen)據個人經驗理(li)(li)解和思(si)考(kao)進行評價時基本(ben)(ben)信息(xi)介紹(shao)不得有誤，評價判(pan)斷應符合實際，不得有大的(de)偏差(cha)。
最(zui)后，祝大家考試順(shun)利(li)!!!
