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合肥教師資格報到(合肥面試首環按時達)

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發表時間(jian):2025-02-24 16:44作者:安徽樂(le)大教育網

合肥面(mian)試從報(bao)到開(kai)始(shi),考(kao)生攜證件提(ti)前30分(fen)鐘(zhong)到合肥考(kao)點(dian),依引導入候(hou)考(kao)室。候(hou)考(kao)時核對(dui)信息后(hou)靜(jing)候(hou)抽(chou)簽(qian)(qian)。抽(chou)題(ti)隨機選(xuan)章(zhang)節(jie)并(bing)簽(qian)(qian)名確認。備課20分(fen)鐘(zhong),可借(jie)資源(yuan)寫教案并(bing)模(mo)擬。進考(kao)場(chang)先(xian)答兩規定問題(ti),再依教案試講10分(fen)鐘(zhong),超時則轉答辯。答辯約5分(fen)鐘(zhong),最后(hou)禮貌退場(chang)。接下(xia)來(lai),安徽樂(le)大教育(yu)網來(lai)為各(ge)位(wei)多方面(mian)解答一下(xia)。

合肥教師資格報到(合肥面試首環按時達)

一、合肥面試報到

合肥面試初始環(huan)節,考(kao)(kao)(kao)生務必攜帶身份證(zheng)與準考(kao)(kao)(kao)證(zheng),依(yi)準考(kao)(kao)(kao)證(zheng)所定時間提(ti)前抵(di)達合肥考(kao)(kao)(kao)點,提(ti)前30分鐘為(wei)佳,以便(bian)順(shun)利(li)完成現場報(bao)到。期(qi)間,需遵循引導老(lao)師指示(shi),依(yi)次排隊靜候(hou)進入候(hou)考(kao)(kao)(kao)室。

二、合肥面試候考

1、進(jin)入候考室后,考生要(yao)對身份(fen)證與準考證予以核對。

2、確認無誤后(hou),于室(shi)內靜候抽簽。抽簽次序決定進入抽題室(shi)

三、合肥面試抽題

1、抽題(ti)環節(jie),考生將從報考科(ke)目的教材(cai)里隨(sui)機(ji)抽取章節(jie),抽取過程全然隨(sui)機(ji),任(ren)一(yi)學科(ke)內容(rong)皆有可(ke)能。

2、工作人(ren)員會把抽(chou)取章節登記于試題卡,考生需簽名確認,以(yi)此保障信(xin)息精準無誤。此環節著重考驗考生應變與教材(cai)掌握水平。

四、合肥面試備課

1、備課(ke)環節于面試頗為關鍵,考生在備課(ke)室有20分(fen)鐘備課(ke)時長。

2、需持備課紙與試(shi)題清單撰寫教(jiao)案,過程中可借助(zhu)教(jiao)具材(cai)料、電子琴等資源,增添試(shi)講(jiang)亮點。

3、因時間(jian)有限,宜簡撰教(jiao)案并于心中模(mo)擬演練,確(que)保試講順暢。

五、回答規定問題

1、踏入考場,考官會率先提出兩個規定問題。

2、考生(sheng)需(xu)仔細聆(ling)聽,審慎思考后作答,每題作答時長(chang)約(yue)5分鐘。

3、作答時應注(zhu)重語言表(biao)達與邏輯(ji)清晰,彰顯思維與應變(bian)能力。

六、合肥面試試講

1、試講環(huan)節是(shi)考生展(zhan)露教學才(cai)能的重要契機。

2、考生(sheng)依備(bei)課教案進(jin)行(xing)10分鐘(zhong)試講,考官依表現評(ping)分記錄。

3、考生需精準把控時(shi)間,于規定(ding)時(shi)段內(nei)完成(cheng)內(nei)容講(jiang)(jiang)授,若超時(shi),考官將(jiang)提示結束試講(jiang)(jiang)并進入(ru)答(da)辯環節。

七、合肥面試答辯

1、答(da)辯環節,考(kao)官依據試(shi)講內(nei)容或已(yi)答(da)問(wen)題提(ti)出相關疑(yi)問(wen),考(kao)生予以(yi)回應,時長約(yue)5分鐘。

2、此環節考生需冷靜沉著(zhu),靈活應對,展現(xian)專(zhuan)業(ye)素(su)養與(yu)思維深度,考官(guan)亦(yi)會據(ju)此評分記錄。

八、面試退場結束

完成(cheng)所有環節后,考生(sheng)應(ying)以(yi)微笑向(xiang)考官鞠(ju)躬行禮(li),禮(li)貌退場,輕關房門,維(wei)持考場安靜整潔(jie)。合(he)肥(fei)面試(shi)流程雖緊張,然若精(jing)心籌備,全力發揮,定(ding)能收獲(huo)理想佳績。

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