合(he)肥成(cheng)人(ren)高(gao)考(kao)拿(na)學(xue)位證有(you)多(duo)項要求，如(ru)外語水平(ping)考(kao)試成(cheng)績(ji)合(he)格(ge)、課程平(ping)均成(cheng)績(ji)達(da)標、畢業論文合(he)格(ge)等(deng)。合(he)肥成(cheng)考(kao)學(xue)歷有(you)諸(zhu)多(duo)優勢，包括較高(gao)含金量、學(xue)習方式靈活、專業選擇豐富、社會認可(ke)度高(gao)以及助力個人(ren)成(cheng)長。考(kao)生(sheng)可(ke)根據自身情(qing)況選擇合(he)肥成(cheng)考(kao)提升(sheng)學(xue)歷，為未來發(fa)展奠定基礎。下(xia)面，安(an)徽樂(le)大(da)教(jiao)育網老師具體給大(da)家介紹清楚。

一、合肥成(cheng)人高考拿(na)學(xue)位證(zheng)需(xu)要滿足哪些要求(qiu)

1、成(cheng)人(ren)高等(deng)教(jiao)育學士學位(wei)外語水平考試成(cheng)績(ji)合(he)格，達到60分及(ji)以上。

2、教學(xue)計劃規(gui)定所有課程平均成績不(bu)能低于學(xue)校規(gui)定分(fen)數，通常在70分(fen)左右，不(bu)同學(xue)校有所差異。

3、必須完成畢業論文且成績合(he)格，查(cha)重率低于(yu)20%，各學校(xiao)查(cha)重率規定不同。

4、在校(xiao)期間若有記過(guo)及以(yi)(yi)上(shang)處分(fen)，高(gao)中起點本科生學(xue)期累(lei)計(ji)四門(men)以(yi)(yi)上(shang)課程(cheng)補考(kao)(kao)(kao)或考(kao)(kao)(kao)試考(kao)(kao)(kao)查課累(lei)計(ji)五門(men)以(yi)(yi)上(shang)補考(kao)(kao)(kao)，專升本學(xue)期累(lei)計(ji)三(san)門(men)以(yi)(yi)上(shang)補考(kao)(kao)(kao)或考(kao)(kao)(kao)試考(kao)(kao)(kao)查課累(lei)計(ji)四門(men)以(yi)(yi)上(shang)有補考(kao)(kao)(kao)者，不能申請學(xue)士學(xue)位。

二、合(he)肥(fei)成考學歷有什么(me)優勢

1、學(xue)歷(li)含(han)金量(liang)(liang)方面，合(he)肥(fei)成考學(xue)歷(li)是(shi)國家承認的(de)正規(gui)學(xue)歷(li)，具有(you)較高(gao)含(han)金量(liang)(liang)，在求職(zhi)、晉升、職(zhi)稱評定等方面與普通(tong)高(gao)等教育學(xue)歷(li)效力相當。

2、學習(xi)方式(shi)靈活多樣，考(kao)生可根據自身情(qing)況選擇(ze)業余、函授、脫產等(deng)形(xing)式(shi)，讓在職與待業人員能兼顧(gu)工(gong)作與學習(xi)，實現自我提升(sheng)。

3、專(zhuan)業選(xuan)擇豐富，考(kao)生可依據興趣和職(zhi)業規劃挑選(xuan)適(shi)合自己的專(zhuan)業，為未(wei)來發展打基(ji)礎。

4、社會(hui)認可(ke)度高，眾多企事業單(dan)位、政府部門在(zai)招(zhao)聘和晉升時，將合肥(fei)成考學歷作為重(zhong)要參(can)考。

5、助力個人成長，通過(guo)合肥成考，考生可(ke)系統學習專(zhuan)業知識(shi)，提升綜合素質(zhi)，為發展創(chuang)造更多可(ke)能。

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