2024年蚌埠(bu)監理(li)(li)(li)工程(cheng)師(shi)(shi)考試科目為建(jian)設(she)工程(cheng)合同(tong)管(guan)理(li)(li)(li)、建(jian)設(she)工程(cheng)目標(biao)控制（3個專業(ye)）、蚌埠(bu)建(jian)設(she)工程(cheng)監理(li)(li)(li)基本理(li)(li)(li)論和(he)相(xiang)關法規、考試科目蚌埠(bu)建(jian)設(she)工程(cheng)監理(li)(li)(li)案例（3個專業(ye)），蚌埠(bu)監理(li)(li)(li)工程(cheng)師(shi)(shi)各科目難(nan)度包括五(wu)點。接下來，安徽(hui)樂大(da)教育網老師(shi)(shi)來給大(da)家介紹一下。

一、2024年蚌埠監理工程(cheng)師考試(shi)設置

2024年蚌(bang)埠監(jian)理(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)職業資格考試(shi)設(she)《蚌(bang)埠建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理(li)基本理(li)論(lun)和相關(guan)法規》（客(ke)觀題）、《建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)合(he)同管理(li)》（客(ke)觀題）、《建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)控制(zhi)》（客(ke)觀題）和《蚌(bang)埠建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理(li)案例(li)》（主觀題）4個科(ke)目(mu)；其中《蚌(bang)埠建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理(li)基本理(li)論(lun)和相關(guan)法規》和《建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)合(he)同管理(li)》為基礎科(ke)目(mu)；《建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)控制(zhi)》和《蚌(bang)埠建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理(li)案例(li)》為專業科(ke)目(mu)。專業類(lei)別分(fen)為土木建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、交通運輸工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和水利工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，報考人員可根據實際工(gong)(gong)(gong)作需要選報其一。

二、蚌埠(bu)監理(li)工程(cheng)師各科目(mu)考試題型

1、《建設工(gong)程合(he)同管理》：單選題(ti)(ti)(ti)50道(dao)（每題(ti)(ti)(ti)1分）；多選題(ti)(ti)(ti)30道(dao)（每題(ti)(ti)(ti)2分）

2、《蚌(bang)埠建(jian)設工程(cheng)監理基(ji)本(ben)理論與相(xiang)關法規》：單選題50道(dao)（每(mei)(mei)題1分）；多選題30道(dao)（每(mei)(mei)題2分）

3、《建設工程目(mu)標控(kong)制(zhi)》：單(dan)選題80道（每題1分(fen)(fen)）；多選題40道（每題2分(fen)(fen)）

4、《蚌埠建(jian)設(she)工程監理案例》：案例題6道（每題20分）

5、蚌埠(bu)監理工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師各(ge)(ge)個科目的(de)考(kao)試題(ti)型各(ge)(ge)不相同(tong)。在《建(jian)設工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)合同(tong)管(guan)理》科目中，設有(you)50道(dao)單(dan)(dan)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)分(fen)(fen)值(zhi)為(wei)1分(fen)(fen)；同(tong)時還有(you)30道(dao)多選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)分(fen)(fen)值(zhi)為(wei)2分(fen)(fen)。《蚌埠(bu)建(jian)設工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)監理基本理論(lun)與(yu)相關法規》的(de)題(ti)型與(yu)之類似，同(tong)樣是50道(dao)單(dan)(dan)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)1分(fen)(fen)，以及30道(dao)多選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)2分(fen)(fen)。《建(jian)設工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)目標控(kong)制》科目包含(han)80道(dao)單(dan)(dan)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)1分(fen)(fen)，以及40道(dao)多選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)，每(mei)(mei)題(ti)2分(fen)(fen)。而(er)《蚌埠(bu)建(jian)設工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)監理案例(li)》科目則是由6道(dao)案例(li)題(ti)組成，每(mei)(mei)題(ti)分(fen)(fen)值(zhi)為(wei)20分(fen)(fen)。

三、蚌埠監(jian)理(li)工程師各科目難度

1、《蚌埠建(jian)設(she)工程監理(li)基本理(li)論與(yu)相關法(fa)規(gui)》科目涉及法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)規(gui)章、標準(zhun)、合同示范文本的(de)考(kao)試內容(rong)多，內容(rong)枯燥，考(kao)驗(yan)記憶，學習基本就是(shi)死記硬背(bei)。所(suo)以(yi)教(jiao)材(cai)是(shi)根本，弄懂教(jiao)材(cai)中的(de)基本概念和(he)原(yuan)理(li)，掌(zhang)握(wo)基本方法(fa)。

2、《建設工程合(he)同管(guan)理(li)》科目內容不但(dan)繁多而且(qie)非常細致，考題靈活，需要大量的(de)記憶，但(dan)不能(neng)機械地死(si)記硬(ying)背(bei)。一要注意(yi)多歸納，往(wang)往(wang)好多章(zhang)節的(de)一些有(you)關數字、時間、比(bi)例等具有(you)可比(bi)性，通過聯想(xiang)、畫表、找異同點等方(fang)式來提高學習效(xiao)率。二(er)要多舉例，很多命題和(he)法律規定，并不是(shi)死(si)記硬(ying)背(bei)，知道基本(ben)思路即可。

3、《目(mu)標(biao)控制》科目(mu)知(zhi)識(shi)(shi)點最多、題量最大(da)，也是和(he)案例聯系(xi)最緊(jin)密的一門課。特(te)點難度比較大(da)，側重(zhong)理(li)解(jie)和(he)公式背誦運用，需(xu)要(yao)花費大(da)量的時間和(he)精力去學習。系(xi)統梳理(li)好知(zhi)識(shi)(shi)框(kuang)架，做到繁(fan)而(er)不(bu)亂(luan)，捋清(qing)知(zhi)識(shi)(shi)脈絡。

4、《蚌埠(bu)建設工程監理(li)案例》科目在(zai)四科當中相對(dui)較難，涉及到的計算內容多，考(kao)試(shi)涵(han)蓋(gai)了各個科目的內容，綜(zong)合(he)性強、且需要(yao)靈活多變。不但(dan)考(kao)察(cha)考(kao)生理(li)解能力(li)，也考(kao)察(cha)基礎水平、和學習能力(li)，綜(zong)合(he)性較強。學習案例需要(yao)有一定的三控基礎，也需要(yao)考(kao)生綜(zong)合(he)掌握(wo)四科的考(kao)點(dian)才能順利通關考(kao)試(shi)。

5、蚌(bang)埠(bu)監(jian)理(li)(li)工程(cheng)師各個(ge)科(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度各有(you)不(bu)同(tong)(tong)。《蚌(bang)埠(bu)建設(she)(she)工程(cheng)監(jian)理(li)(li)基(ji)本(ben)(ben)理(li)(li)論與相關法規(gui)》科(ke)目(mu)(mu)所涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)法律法規(gui)規(gui)章(zhang)、標(biao)準以(yi)及(ji)合(he)(he)同(tong)(tong)示范(fan)文本(ben)(ben)等考(kao)(kao)試(shi)(shi)內容(rong)(rong)眾多(duo)(duo)，內容(rong)(rong)較(jiao)(jiao)為(wei)(wei)枯(ku)燥(zao)，主要(yao)(yao)考(kao)(kao)驗考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶能(neng)力(li)(li)，學(xue)習(xi)過程(cheng)基(ji)本(ben)(ben)以(yi)死記(ji)硬背(bei)為(wei)(wei)主。教(jiao)(jiao)材(cai)是(shi)關鍵所在，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)弄懂教(jiao)(jiao)材(cai)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)概(gai)念和原理(li)(li)，掌握基(ji)本(ben)(ben)方法。《建設(she)(she)工程(cheng)合(he)(he)同(tong)(tong)管理(li)(li)》科(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)(rong)不(bu)但繁多(duo)(duo)，而(er)且(qie)極為(wei)(wei)細致，考(kao)(kao)題靈(ling)活(huo)多(duo)(duo)變，需(xu)(xu)要(yao)(yao)進行大量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶，但切不(bu)可(ke)(ke)(ke)機械(xie)地死記(ji)硬背(bei)。一(yi)(yi)方面，要(yao)(yao)注重多(duo)(duo)歸(gui)納總結，通常好多(duo)(duo)章(zhang)節中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)有(you)關數字(zi)、時(shi)(shi)間(jian)、比(bi)(bi)例(li)等具有(you)可(ke)(ke)(ke)比(bi)(bi)性(xing)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)通過聯想、畫表、找(zhao)異同(tong)(tong)點等方式(shi)來提升學(xue)習(xi)效(xiao)率。另一(yi)(yi)方面，要(yao)(yao)多(duo)(duo)舉例(li)說明，很多(duo)(duo)命題和法律規(gui)定并非單純靠死記(ji)硬背(bei)，了解基(ji)本(ben)(ben)思路即可(ke)(ke)(ke)。《目(mu)(mu)標(biao)控(kong)制》科(ke)目(mu)(mu)知識(shi)點數量(liang)(liang)(liang)最(zui)(zui)多(duo)(duo)、題量(liang)(liang)(liang)最(zui)(zui)大，同(tong)(tong)時(shi)(shi)也是(shi)與案(an)例(li)聯系(xi)最(zui)(zui)為(wei)(wei)緊密的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門(men)課程(cheng)。其特點是(shi)難(nan)度較(jiao)(jiao)大，側(ce)重于(yu)理(li)(li)解和公式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)誦運(yun)用，需(xu)(xu)要(yao)(yao)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)花(hua)費大量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)和精力(li)(li)去學(xue)習(xi)。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)應系(xi)統(tong)地梳理(li)(li)好知識(shi)框架，做(zuo)到雖內容(rong)(rong)繁雜卻不(bu)混亂，捋清知識(shi)脈絡。《蚌(bang)埠(bu)建設(she)(she)工程(cheng)監(jian)理(li)(li)案(an)例(li)》科(ke)目(mu)(mu)在四(si)科(ke)當中(zhong)(zhong)相對較(jiao)(jiao)難(nan)，涉(she)及(ji)到較(jiao)(jiao)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算內容(rong)(rong)，考(kao)(kao)試(shi)(shi)涵蓋了各個(ge)科(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)(rong)，綜(zong)合(he)(he)性(xing)極強(qiang)，且(qie)需(xu)(xu)要(yao)(yao)靈(ling)活(huo)多(duo)(duo)變地應對。該(gai)科(ke)目(mu)(mu)不(bu)但考(kao)(kao)察考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解能(neng)力(li)(li)，還考(kao)(kao)查考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)水平、能(neng)力(li)(li)和學(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)，綜(zong)合(he)(he)性(xing)較(jiao)(jiao)強(qiang)。學(xue)習(xi)案(an)例(li)需(xu)(xu)要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)三控(kong)基(ji)礎(chu)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)也需(xu)(xu)要(yao)(yao)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)(he)掌握四(si)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)點，才能(neng)夠順利通關考(kao)(kao)試(shi)(shi)。

安(an)徽樂(le)大教(jiao)育網報(bao)名(ming)學(xue)習中(zhong)心，始終秉承以學(xue)員(yuan)為中(zhong)心的(de)經營理念(nian)，經過多年的(de)發展(zhan)與沉淀，服務項目涵(han)蓋成人(ren)教(jiao)育學(xue)歷相(xiang)關的(de)成人(ren)高(gao)考等多個方式(shi)，獲得了廣大學(xue)員(yuan)及社(she)會的(de)高(gao)度(du)認可。