函(han)授教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)為一(yi)種成人教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)形式，與全日制教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在招生對(dui)象和(he)學習方式上存(cun)在顯(xian)著差異(yi)。下面，安徽樂(le)大教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)網小編來為大家介紹一(yi)下。

一、函(han)授與全日制教(jiao)育的(de)區別

1、定義差異

（1）全(quan)日制教育：通(tong)常指(zhi)按照國(guo)家法定工作時(shi)間進行全(quan)天候(hou)學習的教育形式。

（2）函授教育：允許學生在工作的(de)同(tong)時進行學習，不要(yao)求在學校住(zhu)宿，課程結(jie)束后即可離開，或甚(shen)至無需到校上課。

2、招生對象差異

（1）全日(ri)制教育：面向應屆或往(wang)屆的(de)普(pu)通高中和中職(zhi)畢業生，以及具有高中同等(deng)學(xue)力的(de)人員，通常(chang)是未被當年(nian)高等(deng)院校錄取的(de)考生。

（2）函授教育：面向(xiang)具有高中畢(bi)業(ye)文化程(cheng)度(du)的考生，以及已(yi)獲得(de)國民教育系列高等學校(xiao)或高等教育自學考試機構頒發的專科(ke)畢(bi)業(ye)證書(shu)的人員。

3、學習方式差異

（1）全日制教育：學(xue)生全天在(zai)校學(xue)習，以教學(xue)活動為主。

（2）函授(shou)教育(yu)：學生主要依靠自學，利用學校提供的(de)學習材料(liao)，定期參加(jia)函授(shou)站的(de)統一(yi)學習，每(mei)學期安排3次左(zuo)右的(de)集(ji)中面授(shou)。

二、函授教育的學歷層次

函授(shou)教育屬于成(cheng)人(ren)高考的(de)學習形式，包括高起(qi)專、高起(qi)本和專升本等報(bao)考層次，所以函授(shou)教育既提供(gong)專科(ke)學歷也提供(gong)本科(ke)學歷。

三、函授教育的報(bao)考人群(qun)與安排

函授(shou)教育的報考(kao)者(zhe)主要(yao)是(shi)社(she)會的在(zai)職人(ren)員，他們希望在(zai)不影響(xiang)工作的情況(kuang)下(xia)進行學(xue)習。成人(ren)高考(kao)的授(shou)課安排充分考(kao)慮了考(kao)生(sheng)的實(shi)際需求(qiu)，通常在(zai)考(kao)生(sheng)下(xia)班(ban)后或周(zhou)末進行，以(yi)便(bian)于(yu)考(kao)生(sheng)在(zai)工作和(he)學(xue)習之間找到平衡。

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