越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多的(de)(de)上班(ban)族(zu)選擇參加自(zi)學考(kao)試(shi)，希望在不影(ying)響(xiang)工(gong)作的(de)(de)前提下(xia)(xia)提升學歷。對(dui)于安慶成人自(zi)學考(kao)試(shi)的(de)(de)英語科目來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，難(nan)(nan)度因個人而異。對(dui)于基(ji)礎(chu)好的(de)(de)考(kao)生(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，相對(dui)簡單；而對(dui)于零(ling)基(ji)礎(chu)的(de)(de)考(kao)生(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)則較為困難(nan)(nan)。在備考(kao)自(zi)考(kao)英語時，有哪些方法能夠更好地準(zhun)備呢？下(xia)(xia)面，安徽樂大教育(yu)網老師給大家(jia)介(jie)紹(shao)一下(xia)(xia)。

有哪(na)些方法能夠更好地準備(bei)呢

1、重視課本

備考(kao)(kao)(kao)英(ying)語的關鍵是(shi)課(ke)(ke)本。考(kao)(kao)(kao)生應至少(shao)留出一個(ge)月(yue)的時間(jian)，對課(ke)(ke)文進行(xing)全面復(fu)習，力求深入理解(jie)課(ke)(ke)本知識。復(fu)習時間(jian)可能會(hui)比較緊張，基礎較差的考(kao)(kao)(kao)生需(xu)要(yao)更加努力。復(fu)習課(ke)(ke)本的重點是(shi)A課(ke)(ke)文，但(dan)也不(bu)能忽視B課(ke)(ke)文。

2、單詞記憶

單(dan)詞(ci)背誦(song)要(yao)貫(guan)穿始(shi)終(zhong)，每天堅(jian)持(chi)背誦(song)，并進行多次(ci)(ci)重復、回顧(gu)和(he)比較。可以(yi)采(cai)用(yong)聯想、口(kou)訣、拆分等方法記憶(yi)單(dan)詞(ci)。單(dan)詞(ci)背誦(song)以(yi)考試(shi)大(da)綱為準。可以(yi)將單(dan)詞(ci)分為熟悉拼寫(xie)、能(neng)夠運用(yong)和(he)能(neng)夠識別三個(ge)層次(ci)(ci)。拼寫(xie)考察一般不會太難，基本(ben)上是中等難度(du)，尤(you)其注(zhu)重不對稱的字母和(he)發音。詞(ci)組要(yao)能(neng)夠運用(yong)，其他大(da)部分單(dan)詞(ci)則需要(yao)能(neng)夠識別。

3、做題

多(duo)做(zuo)真(zhen)(zhen)題(ti)以(yi)積累(lei)經(jing)驗。第二個(ge)月的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)是做(zuo)題(ti)。選擇歷年真(zhen)(zhen)題(ti)進行(xing)練習(xi)(xi)(xi)非(fei)常重(zhong)(zhong)要，因為真(zhen)(zhen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)參考價值最高(gao)，可以(yi)了解到考試(shi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)和(he)題(ti)型分布(bu)。對于(yu)以(yi)前做(zuo)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目，可以(yi)重(zhong)(zhong)新做(zuo)一(yi)遍，有(you)些題(ti)目可以(yi)間(jian)隔一(yi)段時(shi)間(jian)再做(zuo)，這樣可以(yi)加強復(fu)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)果。對于(yu)與(yu)課本內容無(wu)關的(de)(de)(de)(de)題(ti)型，如完(wan)型填空和(he)閱(yue)(yue)讀理解，只(zhi)有(you)多(duo)做(zuo)練習(xi)(xi)(xi)才能提(ti)高(gao)成績。在(zai)零碎的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里，可以(yi)留(liu)出時(shi)間(jian)做(zuo)兩套最新的(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)題(ti)作(zuo)為測(ce)試(shi)。在(zai)做(zuo)題(ti)過(guo)(guo)程中，如果發現不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，要及時(shi)查閱(yue)(yue)教材，并夯實知識點(dian)(dian)。同時(shi)，在(zai)做(zuo)真(zhen)(zhen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，選擇適(shi)(shi)合自己水平的(de)(de)(de)(de)模擬題(ti)進行(xing)練習(xi)(xi)(xi)。模擬題(ti)一(yi)定要選擇適(shi)(shi)合自己水平的(de)(de)(de)(de)題(ti)目，太難或太簡單的(de)(de)(de)(de)題(ti)目都(dou)沒有(you)太大作(zuo)用。通(tong)過(guo)(guo)做(zuo)題(ti)要掌握解題(ti)技巧(qiao)(qiao)，掌握出題(ti)思(si)路，熟能生巧(qiao)(qiao)。

4、積累

平時(shi)還要注意積累課本以(yi)外的(de)知識，這對提高閱(yue)讀(du)(du)理解(jie)(jie)(jie)的(de)能力(li)非常(chang)有幫助。例如，如果有時(shi)間，可(ke)以(yi)多閱(yue)讀(du)(du)與自考難度(du)相當的(de)文章。不(bu)要選(xuan)擇(ze)(ze)四、六級或托福等考試的(de)閱(yue)讀(du)(du)材料，因(yin)為難度(du)過(guo)大(da)會打擊(ji)信(xin)心。可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)(ze)一些有英(ying)漢(han)對照的(de)刊物進行(xing)閱(yue)讀(du)(du)。另(ling)外，在(zai)閱(yue)讀(du)(du)理解(jie)(jie)(jie)中，喜歡(huan)考察教育、社(she)會問(wen)題、風俗習慣和科普等題材的(de)文章，所以(yi)可(ke)以(yi)在(zai)這些領域(yu)多了解(jie)(jie)(jie)一些內容。

5、查漏補缺

在(zai)(zai)最后一個月，還需要(yao)再(zai)次復(fu)(fu)習(xi)，根(gen)據個人情況重點復(fu)(fu)習(xi)，特別是語(yu)(yu)法方(fang)面的(de)重點。語(yu)(yu)法復(fu)(fu)習(xi)在(zai)(zai)英語(yu)(yu)學習(xi)中占有重要(yao)地位(wei)，但不(bu)能僅僅死(si)記(ji)硬背(bei)，必(bi)須結合(he)記(ji)憶(yi)和練習(xi)。有些考生可能會(hui)將語(yu)(yu)法術語(yu)(yu)記(ji)得(de)很(hen)熟，但在(zai)(zai)做(zuo)題(ti)時卻不(bu)知所措(cuo)。如果(guo)在(zai)(zai)做(zuo)題(ti)時遇到不(bu)懂(dong)的(de)地方(fang)，要(yao)及時回顧(gu)教(jiao)材，加(jia)強(qiang)對知識點的(de)理解和掌握。

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