為(wei)了健全(quan)學生學業成績(ji)(ji)考核制度(du)，提高教學質量(liang)，培養德、智、體、美、勞全(quan)面發(fa)展的合格人才，現根據學院(yuan)有關(guan)文件精神，對學生學業成績(ji)(ji)考核作如下規定：

一、考核目的

學(xue)(xue)業成(cheng)績考核(he)的目(mu)的在于促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)系統地復習和(he)鞏固所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)，檢查學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的掌(zhang)握(wo)、理解(jie)、分析能力及技(ji)能的實際運(yun)用能力，檢查教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，總(zong)結教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，改革教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容和(he)方法，提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

二、考核的范圍

凡教學(xue)(xue)(xue)計劃規定的(de)課程及各教學(xue)(xue)(xue)實踐環(huan)節，均應進行(xing)考核。同(tong)一科目分學(xue)(xue)(xue)期教學(xue)(xue)(xue)的(de)，每學(xue)(xue)(xue)期均應進行(xing)考核。

三、考核形式

學(xue)業成(cheng)績考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)可(ke)分為考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)、考(kao)(kao)(kao)(kao)查兩種。考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)課(ke)可(ke)采用(yong)理(li)論考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)、實(shi)踐(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)或理(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)相結合的方式。考(kao)(kao)(kao)(kao)查應(ying)包含學(xue)生作(zuo)業、實(shi)際操作(zuo)、平時測(ce)驗、期(qi)末考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)等(deng)。各系部可(ke)根據課(ke)程(cheng)自身(shen)特點及考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)內(nei)容確(que)定考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)的形(xing)式。

四、試卷的組卷要求

考試(shi)試(shi)卷的(de)組卷工作原則上由教務處負(fu)責組織。

1、考試題量

考試(shi)命題(ti)(ti)(ti)按90分(fen)鐘確定題(ti)(ti)(ti)量，試(shi)卷總分(fen)為100分(fen)。試(shi)題(ti)(ti)(ti)內(nei)容(rong)的份量要適當，試(shi)題(ti)(ti)(ti)內(nei)容(rong)、份量和考試(shi)時(shi)間要吻合。

2、命題要求

凡(fan)屬(shu)學(xue)時相同(tong)(tong)、教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)(ben)要(yao)求相同(tong)(tong)、教(jiao)材相同(tong)(tong)的(de)公共課(ke)、基(ji)礎課(ke)和部(bu)分(fen)(fen)專業課(ke)，應(ying)實行(xing)統(tong)一(yi)命(ming)題、統(tong)一(yi)考試、統(tong)一(yi)閱卷(juan)、評分(fen)(fen)。命(ming)題應(ying)根據(ju)教(jiao)學(xue)大(da)綱的(de)要(yao)求，以本(ben)(ben)課(ke)程的(de)基(ji)本(ben)(ben)概(gai)念(nian)、基(ji)本(ben)(ben)原理和基(ji)本(ben)(ben)技能(neng)為主要(yao)內容，按同(tong)(tong)一(yi)水平擬出兩套試卷(juan)（A、B卷(juan)），兩套試題之間重復(fu)部(bu)分(fen)(fen)不(bu)得超過30%。

3、命題(ti)應有較高的(de)信度(du)（試(shi)(shi)題(ti)的(de)可靠性）、效度(du)（試(shi)(shi)題(ti)的(de)準確性、有效性）、難度(du)（試(shi)(shi)題(ti)的(de)難易程度(du)）、區分(fen)度(du)（試(shi)(shi)題(ti)對考生水平的(de)區分(fen)能(neng)力），能(neng)體現基礎知識(shi)、基本(ben)理論、基本(ben)技(ji)能(neng)的(de)掌握程度(du)，能(neng)使考試(shi)(shi)成(cheng)績呈正態分(fen)布。

4、試(shi)題(ti)(ti)必(bi)須題(ti)(ti)意明(ming)(ming)確，語言簡練，不(bu)生歧義。一(yi)(yi)題(ti)(ti)多解時應(ying)注明(ming)(ming)答(da)題(ti)(ti)要求。編(bian)排(pai)次序一(yi)(yi)般應(ying)先(xian)易后難，先(xian)簡后繁，先(xian)客觀(guan)性試(shi)題(ti)(ti)后主觀(guan)性試(shi)題(ti)(ti)。綜(zong)合部分和提高（擴展）部分都應(ying)占有(you)一(yi)(yi)定的比例，可(ke)根據課程內容(rong)變化和學科發展增加探究性方(fang)面的試(shi)題(ti)(ti)。

各(ge)個試題要相對獨(du)立，不能互(hu)給提示。

5、題(ti)(ti)(ti)型要(yao)多樣化，原(yuan)則上要(yao)求每份試卷不少(shao)于5種題(ti)(ti)(ti)型。可采用如：判斷題(ti)(ti)(ti)、選擇題(ti)(ti)(ti)、填空題(ti)(ti)(ti)、概念解釋題(ti)(ti)(ti)、簡答題(ti)(ti)(ti)、論述題(ti)(ti)(ti)、案例分析題(ti)(ti)(ti)、計算(suan)題(ti)(ti)(ti)、操(cao)作題(ti)(ti)(ti)、作圖題(ti)(ti)(ti)、分析題(ti)(ti)(ti)、編(bian)程題(ti)(ti)(ti)等題(ti)(ti)(ti)型，也可根據學(xue)科特(te)點自(zi)行(xing)設(she)定。

6、試卷(juan)應合理分(fen)配各題型分(fen)數，原則(ze)上(shang)客觀題的分(fen)值為(wei)30左(zuo)右。試卷(juan)應注明各大題總分(fen)及各小(xiao)題分(fen)值。

7、試(shi)(shi)卷需(xu)采用學校規定(ding)的試(shi)(shi)卷樣(yang)式。試(shi)(shi)卷要(yao)(yao)填寫相關信息內容，如(ru)學年(nian)度、學期(qi)、課程名稱、試(shi)(shi)卷類型、試(shi)(shi)卷的適用班級、共幾(ji)頁等，試(shi)(shi)題的文(wen)字(zi)表述(shu)要(yao)(yao)規范、準確，標點(dian)符號要(yao)(yao)清楚，字(zi)體大小(xiao)要(yao)(yao)符合要(yao)(yao)求。

8、試(shi)卷(juan)(juan)必須生成電子版樣(yang)卷(juan)(juan)。試(shi)卷(juan)(juan)樣(yang)卷(juan)(juan)模板可(ke)以到我院網(wang)站(zhan)(www.hfbhxy.com)下(xia)載，也(ye)可(ke)到各系(xi)部或教務處電腦上拷(kao)貝。

五(wu)、參(can)考答案和評分標準

命題(ti)(ti)的同(tong)時，要(yao)制(zhi)定詳(xiang)細的評(ping)分(fen)(fen)標準(zhun)和標準(zhun)答(da)案(an)(an)(an)（客觀性(xing)試題(ti)(ti)）或參(can)考答(da)案(an)(an)(an)（主觀性(xing)試題(ti)(ti)）。試題(ti)(ti)答(da)案(an)(an)(an)要(yao)科學、準(zhun)確(que)。評(ping)分(fen)(fen)標準(zhun)要(yao)定到小(xiao)分(fen)(fen)，分(fen)(fen)值分(fen)(fen)配要(yao)合(he)理(li)；可能有不同(tong)解答(da)的試題(ti)(ti)應(ying)考慮不同(tong)情況，均應(ying)給(gei)出得(de)分(fen)(fen)、扣分(fen)(fen)原(yuan)則，評(ping)分(fen)(fen)標準(zhun)（可用不同(tong)顏色）標注在答(da)案(an)(an)(an)上。

六、試卷上交方式

試卷(juan)(juan)(juan)一律(lv)以“***老師(shi)***課(ke)程(cheng)(cheng)”命(ming)名的文件夾(jia)(jia)形(xing)式上交，文件夾(jia)(jia)內應包含“***課(ke)程(cheng)(cheng)A卷(juan)(juan)(juan)” 、“***課(ke)程(cheng)(cheng)B卷(juan)(juan)(juan)” 、“***課(ke)程(cheng)(cheng)A卷(juan)(juan)(juan)答案” 、“***課(ke)程(cheng)(cheng)B卷(juan)(juan)(juan)答案” 。

七、考核成績的評定

1、考試結束以后，評卷教師應及時領回(hui)試卷，及時批(pi)閱(yue)，并做(zuo)(zuo)到保密。試卷批(pi)閱(yue)必須使(shi)用紅色(se)筆。批(pi)閱(yue)評分一(yi)律采用正分形式，正確的(de)答案打“√” ，并標(biao)明每個知(zhi)識點應得的(de)分值(zhi)；錯誤的(de)答案不做(zuo)(zuo)任何標(biao)志。各(ge)大題應注明總得分。

2、授課教師要(yao)嚴格(ge)按照標準(zhun)答案(an)和(he)評分標準(zhun)，做到公正合理，防(fang)止差錯，不得遷就送分或隨意改分。

3、試(shi)卷(juan)的登(deng)分(fen)(fen)、統分(fen)(fen)工(gong)作要細致、認真，要將各大題(ti)得分(fen)(fen)詳(xiang)實(shi)登(deng)記在試(shi)卷(juan)的指定(ding)位置。

4、考(kao)(kao)試課(ke)程成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的評(ping)(ping)定，以(yi)學期期末(mo)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)為主，平時(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)為輔。平時(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、期末(mo)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)及總評(ping)(ping)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)滿分(fen)均以(yi)100分(fen)計。原則上“總評(ping)(ping)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)=期末(mo)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)*60%+平時(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)*40%”。如果課(ke)程的實(shi)踐比重較大，總評(ping)(ping)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)也可采(cai)用“總評(ping)(ping)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)=期末(mo)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)*50%+平時(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)*50%”合成(cheng)(cheng)(cheng)。

5、考試(shi)科目各項成(cheng)績形(xing)成(cheng)以(yi)后(hou)，授(shou)課(ke)教(jiao)師應(ying)嚴格(ge)按照(zhao)學(xue)生成(cheng)績冊的要求(qiu)填寫。總評(ping)成(cheng)績不(bu)及格(ge)的，一(yi)律用紅筆(bi)記錄(lu)。缺考的考生注明(ming)“缺”字樣。考試(shi)作弊的，一(yi)律在成(cheng)績冊中注明(ming)“作弊”字樣。無故缺考和考試(shi)作弊的考生取消正常補考資格(ge)。

6、凡補考(kao)成(cheng)績(ji)，一律以(yi)“補及(ji)”或“補不及(ji)”字樣登(deng)記。

八、成績送交

1、各授課教師必須在規定的時(shi)間內將各科(ke)成績送交到相(xiang)應(ying)系部(bu)，由各系部(bu)匯(hui)總后(hou)交教務處存檔。

2、各科目的學(xue)生(sheng)成(cheng)績，除需(xu)上交(jiao)上述紙質材料外，還(huan)需(xu)登錄學(xue)院網站（www.hfbhxy.com），在教務管理系統中上傳電子版成(cheng)績。