針對(dui)考生們而言，在備考過程中，選(xuan)擇適合自己(ji)的學習培訓方式是提(ti)高備考效果的關(guan)鍵。下面，安徽樂大教(jiao)育(yu)網(wang)老師(shi)給大家介紹一下。

制定合適的(de)學習(xi)培訓(xun)策略？

1、不要期望(wang)一蹴而就(jiu)

有些學員聽完一次專(zhuan)題(ti)講座后，就急于制定(ding)成(cheng)為優秀學生的計劃方案。雖然(ran)這個計劃看起來很好(hao)，仿佛能(neng)夠快速(su)提(ti)高分數。但快速(su)提(ti)分的想法很少能(neng)夠實現，并且很難持(chi)久(jiu)。備考是一個長(chang)期的過程，需要(yao)持(chi)之以(yi)恒。

2、不(bu)要盲目增加(jia)時間和金錢投入

如(ru)果你的一(yi)次考試成(cheng)績(ji)不理想(xiang)，但你希望全面提高成(cheng)績(ji)，不要僅(jin)僅(jin)想(xiang)著每天花更多(duo)時(shi)間做大(da)量的習(xi)題(ti)(ti)。也許(xu)當你的努(nu)力沒有成(cheng)功時(shi)，你會(hui)考慮(lv)擠(ji)出更多(duo)時(shi)間做更多(duo)的習(xi)題(ti)(ti)。大(da)部分(fen)學(xue)員之所以不成(cheng)功，是(shi)因為他(ta)們勤(qin)奮但缺乏方(fang)法(fa)。我建議(yi)大(da)家不要問(wen)(wen)自(zi)己(ji)如(ru)何在一(yi)天的學(xue)習(xi)中擠(ji)出更多(duo)時(shi)間，而是(shi)要問(wen)(wen)自(zi)己(ji)如(ru)何規劃未來(lai)幾(ji)天的學(xue)習(xi)，以便(bian)用更短的時(shi)間解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。

不成(cheng)功的(de)考生往往過度(du)勞累，而成(cheng)功的(de)學員則擁有(you)持續性的(de)學習方(fang)法(fa)，不僅能(neng)夠在較短的(de)時(shi)間(jian)內解決(jue)大(da)量題目(mu)，還能(neng)為未來的(de)學習打下基礎。備考過程中，努力(li)尋找最佳的(de)學習方(fang)法(fa)，提高學習效果才是正道。

3、制定(ding)目標(biao)，注重高效(xiao)率

（1）備考(kao)(kao)是(shi)一個(ge)相對漫長的(de)過程，尤(you)其(qi)是(shi)對于復(fu)雜(za)的(de)考(kao)(kao)試而言，需要(yao)有(you)計劃地安排時間和工(gong)作。要(yao)制定(ding)一個(ge)有(you)規律的(de)作息表，每天下午(wu)(wu)要(yao)保證(zheng)有(you)午(wu)(wu)休，因為(wei)這樣可(ke)以(yi)提高中(zhong)午(wu)(wu)學習(xi)的(de)效果(guo)。在中(zhong)午(wu)(wu)一點左(zuo)右可(ke)以(yi)再次(ci)坐到(dao)(dao)自(zi)習(xi)室，晚上十(shi)點左(zuo)右回(hui)到(dao)(dao)宿舍洗漱，順便記憶當(dang)日要(yao)背(bei)誦的(de)英語單詞(ci)，十(shi)一點半就可(ke)以(yi)睡覺了。

（2）一(yi)個重要(yao)的方面是學(xue)習(xi)任務(wu)的規劃(hua)，每天睡覺前(qian)要(yao)計劃(hua)好(hao)第(di)二天要(yao)學(xue)習(xi)的內容(rong)和要(yao)做的題目，養成(cheng)制定(ding)計劃(hua)并(bing)堅持執行的習(xi)慣，這(zhe)樣(yang)可以使(shi)學(xue)習(xi)更(geng)加注重高效率。

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