隨著就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力越來(lai)越大(da)，很(hen)多大(da)學(xue)生(sheng)覺得本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷并(bing)不(bu)(bu)能占取就(jiu)業(ye)優(you)勢，所以就(jiu)毅然決然地加入了(le)考(kao)(kao)研(yan)(yan)大(da)軍(jun)，想要通過(guo)(guo)考(kao)(kao)研(yan)(yan)來(lai)提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)歷從而獲得更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，有(you)(you)些(xie)考(kao)(kao)生(sheng)因為(wei)高(gao)考(kao)(kao)發(fa)揮(hui)失常等(deng)原因無緣(yuan)于本(ben)(ben)科(ke)院校(xiao)，只(zhi)能通過(guo)(guo)自考(kao)(kao)或專升(sheng)本(ben)(ben)等(deng)方式來(lai)獲得更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)歷。在研(yan)(yan)究生(sheng)報考(kao)(kao)上(shang)，自考(kao)(kao)生(sheng)并(bing)沒(mei)有(you)(you)什么限制，沒(mei)有(you)(you)學(xue)位(wei)證書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)也(ye)可(ke)以報考(kao)(kao)，但要保(bao)證考(kao)(kao)上(shang)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)拿(na)到本(ben)(ben)科(ke)畢業(ye)證書(shu)，否則只(zhi)能以本(ben)(ben)科(ke)同等(deng)身份報考(kao)(kao)，這是需(xu)要加試的(de)(de)(de)(de)(de)，具體要求(qiu)還是以相關部門的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)布(bu)為(wei)準(zhun)。不(bu)(bu)建議專科(ke)生(sheng)直(zhi)(zhi)接考(kao)(kao)研(yan)(yan)，先不(bu)(bu)談難度問題，考(kao)(kao)生(sheng)首先需(xu)要有(you)(you)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)工作經驗，部分院校(xiao)還會有(you)(you)特(te)別要求(qiu)，例如(ru)專科(ke)生(sheng)必須通過(guo)(guo)自考(kao)(kao)本(ben)(ben)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)主干(gan)課程才(cai)允許報考(kao)(kao)，如(ru)果(guo)發(fa)表過(guo)(guo)論文可(ke)能會有(you)(you)特(te)權(quan)，但專科(ke)生(sheng)直(zhi)(zhi)接考(kao)(kao)研(yan)(yan)還是很(hen)冒險的(de)(de)(de)(de)(de)，大(da)部分都淪為(wei)“考(kao)(kao)研(yan)(yan)氣氛組”，唯一作用就(jiu)是增大(da)考(kao)(kao)研(yan)(yan)基(ji)數。

一、自考本科(ke)生在考研時應該注(zhu)意哪些事情

1、不(bu)要擔心(xin)被歧視，起點不(bu)意味著終點

導師質疑(yi)(yi)的(de)是你的(de)能(neng)力，并非是你的(de)身份，其實大多數導師并不會歧(qi)視(shi)考生(sheng)的(de)第(di)一(yi)學歷，之所以會產(chan)生(sheng)質疑(yi)(yi)也是符合常理(li)的(de)，因為自考生(sheng)需要(yao)面對的(de)是一(yi)批在高(gao)考時(shi)就打敗過自己的(de)一(yi)群人，想要(yao)和他們一(yi)起爭奪有限的(de)名額和教育資源(yuan)，難度可(ke)想而知。

全日制(zhi)本科生有著(zhu)三年完整的(de)學習經(jing)歷，全程下來要修學30~40多門課(ke)(ke)程，而(er)自(zi)考生只(zhi)(zhi)考了10~20門課(ke)(ke)程，本科還(huan)能(neng)(neng)跟著(zhu)導(dao)師(shi)(shi)參(can)加科研(yan)，因(yin)此自(zi)考生在某些差距上(shang)確實難以逾越，但導(dao)師(shi)(shi)更看(kan)重的(de)是你的(de)初(chu)試成績和(he)科研(yan)能(neng)(neng)力，導(dao)師(shi)(shi)只(zhi)(zhi)是在質疑能(neng)(neng)力，并非歧視身(shen)份。

2、和(he)本(ben)科生的差距確(que)實有，要(yao)調整好心態，認識到自己的不足很重要(yao)

學生(sheng)要(yao)先肯定自(zi)(zi)己(ji)(ji)的不足，然后調(diao)整(zheng)好心態，不要(yao)總擔心復試(shi)，首先要(yao)面對(dui)的是初(chu)試(shi)，很(hen)多自(zi)(zi)考生(sheng)覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)的基礎知識(shi)薄弱，習慣于長他人(ren)志(zhi)氣，滅自(zi)(zi)己(ji)(ji)威風，雖然認識(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的不足很(hen)重要(yao)，但(dan)激勵自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)很(hen)重要(yao)。

3、考研成(cheng)績(ji)就是你知識水(shui)平(ping)的絕對(dui)證明，高分有絕對(dui)的優勢

學生(sheng)(sheng)還(huan)是要(yao)全(quan)力應付(fu)初試(shi)，考研成績就(jiu)(jiu)是知識水平的絕(jue)對證(zheng)明，這是唯一能把被動(dong)變成主動(dong)的機會，初試(shi)時無(wu)論(lun)你是本科生(sheng)(sheng)還(huan)是專科生(sheng)(sheng)，試(shi)卷是相同的，高分(fen)就(jiu)(jiu)是通行證(zheng)。考生(sheng)(sheng)能做(zuo)的就(jiu)(jiu)是笨鳥先入林，最起碼(ma)要(yao)有一年(nian)左右的備考時間，不要(yao)盲目(mu)輕信三個(ge)月上岸的經驗貼，起點不同別硬談(tan)。

4、多渠道(dao)了解考研信息，做好調劑的(de)準備

考(kao)(kao)生要多了解考(kao)(kao)研(yan)信息，因為很多自考(kao)(kao)生沒有就讀的院(yuan)校，所以(yi)信息渠道比較窄，學生可以(yi)去校方信息通(tong)告上看(kan)，或者(zhe)直接(jie)到論壇(tan)上集思廣(guang)益，萬(wan)萬(wan)不可以(yi)閉門(men)造車(che)。

5、選(xuan)擇與自己(ji)實力匹配的(de)院校，不(bu)要(yao)好(hao)高騖遠(yuan)，做到穩中(zhong)求進(jin)

有時選(xuan)擇(ze)要比努(nu)力更重要，不(bu)建議(yi)自考(kao)本(ben)科生過于(yu)好高(gao)騖遠(yuan)，不(bu)要盲目(mu)地追求名校，985和211院校的考(kao)研競爭(zheng)實在太激烈了，學生還是要選(xuan)擇(ze)一個和自己實力想當的院校作為考(kao)研目(mu)標，并做好專業調節的準備，不(bu)要想當然(ran)，努(nu)力的同時不(bu)能脫離實際。

二、自考(kao)(kao)本科生在考(kao)(kao)研時該如何復習

1、對(dui)自己(ji)的自律(lv)能力、吃(chi)苦能力與學習意愿要有著真實的評估

其實自(zi)考(kao)的(de)上(shang)岸難度也不小(xiao)，不是難在(zai)考(kao)題上(shang)，而是難在(zai)自(zi)主學習上(shang)，受應試教育的(de)影響(xiang)，我國學子的(de)自(zi)學能(neng)力有待提高，學生要(yao)事先考(kao)慮好(hao)自(zi)己能(neng)不能(neng)吃苦(ku)，只要(yao)做到高度的(de)自(zi)律，才能(neng)增加上(shang)岸的(de)幾率。

2、算好(hao)自己(ji)每天的有(you)效學習(xi)時間

學(xue)生不(bu)要把戰(zhan)距無限(xian)期(qi)拉長，不(bu)是備考時間越長上岸的(de)(de)幾率越高，時間一(yi)充足，效率就(jiu)成了大問題，學(xue)生要算好自(zi)己每天(tian)學(xue)習的(de)(de)有效時間，如果一(yi)天(tian)能(neng)保證8個小時的(de)(de)高效學(xue)習時間，就(jiu)可以以小時為單位(wei)做學(xue)習計劃(hua)，不(bu)要按(an)天(tian)數。

3、制(zhi)定嚴格的(de)(de)學習計劃(hua)，相(xiang)比(bi)于自考，考研的(de)(de)難(nan)度不容小覷

學生要(yao)制定(ding)嚴格的(de)學習計劃，每個科目(mu)都要(yao)照顧到，不(bu)要(yao)一(yi)拖(tuo)再拖(tuo)，做計劃時要(yao)以(yi)切實可行為(wei)原(yuan)則，不(bu)要(yao)把考研(yan)和自考劃等號，考研(yan)的(de)難度不(bu)容小覷。

學生可以把歷年真題(ti)(ti)作為復(fu)習主線(xian)，然后逐漸向外擴展，不(bu)(bu)要(yao)(yao)脫離教材，更不(bu)(bu)能不(bu)(bu)做題(ti)(ti)，題(ti)(ti)海戰(zhan)術(shu)是應(ying)試(shi)中(zhong)最有(you)效(xiao)的復(fu)習方(fang)式，但刷題(ti)(ti)是有(you)方(fang)法的，不(bu)(bu)要(yao)(yao)一(yi)門心思地追(zhui)求速度，答(da)一(yi)道會一(yi)道很重要(yao)(yao)。

4、報班可以，但自(zi)學(xue)才是(shi)最重(zhong)要的

考生(sheng)要全(quan)力迎戰初試(shi)，復試(shi)的事(shi)情先不(bu)考慮，很多學生(sheng)會選擇報(bao)班(ban)學習，但聽網(wang)課和(he)報(bao)班(ban)反而是(shi)(shi)最簡(jian)單(dan)的一步(bu)，難得是(shi)(shi)自學，因為前者(zhe)是(shi)(shi)被(bei)動吸收(shou)，后者(zhe)是(shi)(shi)主動汲取，主動永遠比被(bei)動更有針(zhen)對性。

5、不要(yao)總(zong)想著二戰，要(yao)多看資(zi)料文(wen)獻，吃苦(ku)當吃補

學生不(bu)(bu)能(neng)總想著一戰(zhan)只是(shi)試水，時間成(cheng)本是(shi)最大的(de)花銷，學生在沒有(you)辦法參加校內科(ke)研(yan)(yan)的(de)情況下，就要(yao)多看(kan)文(wen)獻資料，不(bu)(bu)要(yao)怕吃(chi)苦，要(yao)把領域內最前沿(yan)的(de)研(yan)(yan)究課(ke)題都做(zuo)到了解，如(ru)果有(you)目(mu)標導師(shi)，那(nei)他發表(biao)過的(de)論(lun)文(wen)也是(shi)考生研(yan)(yan)究的(de)重(zhong)點。

6、可以找志同道合(he)之人一起備考(kao)

考研之(zhi)路艱辛，學(xue)習的過程中會遇到(dao)各種各樣的阻礙(ai)，學(xue)生可以(yi)找一(yi)些志同道合的伙伴一(yi)起備(bei)考，做到(dao)互相鼓勵，互相監督，有了伙伴就會減(jian)輕考研的焦慮感(gan)。　

自(zi)考本科生也是(shi)可(ke)以(yi)考研的(de)，這(zhe)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)異想天(tian)開，努力(li)可(ke)以(yi)撫平很多(duo)差距，努力(li)不(bu)(bu)(bu)應該被嘲笑，停(ting)滯不(bu)(bu)(bu)前(qian)才更令人(ren)唏噓(xu)。英雄不(bu)(bu)(bu)問出處，富貴當(dang)思(si)原由，乾(qian)坤未定，你(ni)(ni)我皆是(shi)黑馬，沒有人(ren)會在(zai)乎你(ni)(ni)的(de)過去有多(duo)辛苦(ku)，人(ren)們(men)更注(zhu)重你(ni)(ni)當(dang)下的(de)成就(jiu)，要敢于拼搏就(jiu)，不(bu)(bu)(bu)要擔心別人(ren)怎(zen)么看，只要對得起(qi)自(zi)己的(de)夢想就(jiu)好，最后希望(wang)所有考研人(ren)都能成功上岸，前(qian)途似錦。