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一、多動筆

俗話說：“好(hao)腦袋不(bu)如爛筆頭(tou)”。在(zai)學習中，我們(men)(men)一定要多(duo)動(dong)(dong)手，勤動(dong)(dong)筆，養成(cheng)“不(bu)動(dong)(dong)筆墨不(bu)讀書”的(de)好(hao)習慣(guan)。許多(duo)成(cheng)功通(tong)過二級建造師(shi)考試的(de)學員分享了他們(men)(men)的(de)經驗，他們(men)(men)表示，一邊讀書一邊書寫(xie)的(de)好(hao)習慣(guan)有助于記憶。對(dui)于那些重點、難點又不(bu)容易記住(zhu)的(de)內容，更要多(duo)動(dong)(dong)筆，這比單純地口誦目記效果要好(hao)得(de)多(duo)。無論(lun)是理論(lun)知識的(de)掌握，還是實(shi)務案例的(de)分析，都需要我們(men)(men)動(dong)(dong)手去(qu)(qu)寫(xie)，去(qu)(qu)思考，這樣(yang)才能更好(hao)地理解和掌握。

二、抓重點

二級建造師考(kao)試(shi)的(de)(de)知識點多而雜，對于書本上既(ji)全面(mian)(mian)又系統的(de)(de)知識點很(hen)多。這(zhe)就需要(yao)我們(men)學會抓重(zhong)點，以點帶面(mian)(mian)，牽一(yi)發而動全身。在(zai)平時(shi)的(de)(de)復習過(guo)程中(zhong)，我們(men)不僅(jin)要(yao)總結錯題，還要(yao)知道錯在(zai)哪(na)里(li)，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是要(yao)把做錯的(de)(de)題全面(mian)(mian)理解。這(zhe)樣，我們(men)就能(neng)把握住(zhu)考(kao)試(shi)的(de)(de)重(zhong)點和(he)難點，做到舉一(yi)反(fan)三，應對各種(zhong)類型(xing)的(de)(de)題目。

三、善歸納

有(you)條理(li)(li)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)比雜亂無章的(de)知(zhi)識(shi)(shi)更(geng)容易記牢(lao)。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)們(men)要及時對(dui)所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)進行歸(gui)納、整(zheng)理(li)(li)，加強前后知(zhi)識(shi)(shi)、新舊知(zhi)識(shi)(shi)的(de)聯(lian)系(xi)(xi)。我(wo)(wo)們(men)應努(nu)力使所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)在(zai)頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的(de)知(zhi)識(shi)(shi)系(xi)(xi)統(tong)。這不僅有(you)助(zhu)于記憶，也(ye)有(you)助(zhu)于思(si)維和(he)解決問題。通過歸(gui)納和(he)整(zheng)理(li)(li)，我(wo)(wo)們(men)可以更(geng)好地理(li)(li)解知(zhi)識(shi)(shi)的(de)本質和(he)內在(zai)聯(lian)系(xi)(xi)，使學(xue)習(xi)(xi)變(bian)得更(geng)加高效。

四、多做題

不論做了(le)什么準備(bei)，最終都要落到(dao)做題(ti)(ti)上。歷(li)年考(kao)(kao)(kao)題(ti)(ti)是備(bei)考(kao)(kao)(kao)二級建造師考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)寶貴資源(yuan)，多刷幾遍(bian)歷(li)年考(kao)(kao)(kao)題(ti)(ti)，可以幫助我們熟悉考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti)(ti)型，了(le)解考(kao)(kao)(kao)試(shi)難(nan)度和命(ming)題(ti)(ti)規律(lv)。或者購買一些(xie)精(jing)選(xuan)練習(xi)題(ti)(ti)來(lai)提(ti)高自己的(de)解題(ti)(ti)能力，增強應試(shi)信心。

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