“全(quan)(quan)日制(zhi)自考(kao)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)科(ke)(ke)”又稱“本(ben)(ben)科(ke)(ke)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)”，是(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育自學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)一種特有形(xing)式(shi)。對(dui)此百度(du)百科(ke)(ke)這樣詮釋(shi)：是(shi)國(guo)家教(jiao)育部門批準，有開班(ban)資(zi)格(ge)的(de)(de)(de)普通高(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校利用自身的(de)(de)(de)師資(zi)力量、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環境、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件、全(quan)(quan)日制(zhi)規范化管(guan)理，建立的(de)(de)(de)區(qu)別于全(quan)(quan)日制(zhi)本(ben)(ben)科(ke)(ke)生的(de)(de)(de)一種班(ban)型，這種班(ban)型就叫做(zuo)全(quan)(quan)日制(zhi)本(ben)(ben)科(ke)(ke)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)。普通高(gao)(gao)(gao)(gao)校舉辦助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，是(shi)普通高(gao)(gao)(gao)(gao)校采取多形(xing)式(shi)、多途徑滿足社會(hui)持(chi)續(xu)增長的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育需求辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)有效方式(shi)，用規范的(de)(de)(de)管(guan)理、高(gao)(gao)(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)教(jiao)育帶動(dong)和引導社會(hui)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)，全(quan)(quan)日制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)起(qi)點(dian)(dian)本(ben)(ben)科(ke)(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)四年(nian)（專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)起(qi)點(dian)(dian)本(ben)(ben)科(ke)(ke)兩年(nian)）。學(xue)(xue)(xue)(xue)校根據專(zhuan)(zhuan)業考(kao)試(shi)計(ji)劃(hua)全(quan)(quan)程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方案(an)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生，全(quan)(quan)部課(ke)程(cheng)考(kao)試(shi)合格(ge)及思想品德鑒定合格(ge)，由高(gao)(gao)(gao)(gao)校和省(sheng)教(jiao)育考(kao)試(shi)院共(gong)同頒發(fa)本(ben)(ben)科(ke)(ke)畢業文憑，國(guo)家承認(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷，國(guo)際認(ren)可(ke)。符合學(xue)(xue)(xue)(xue)位授予(yu)條件的(de)(de)(de)，由高(gao)(gao)(gao)(gao)校授予(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位，可(ke)以直接(jie)報考(kao)研究生。接(jie)下來讓安(an)徽成(cheng)人高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)網小編帶大家一起(qi)了解一下吧！

一、滁州全日制(zhi)自考助學本(ben)科(ke)是(shi)怎么學習的

全日(ri)制自考助學(xue)(xue)(xue)本科(ke)，與統(tong)招生一(yi)起生活學(xue)(xue)(xue)習兩到四年（也有部分院校(xiao)會把自考助學(xue)(xue)(xue)本科(ke)隔離在單獨校(xiao)區(qu)的情況），共(gong)享(xiang)高校(xiao)重點(dian)的師(shi)資教育，這也是(shi)全日(ri)制自考助學(xue)(xue)(xue)本科(ke)班辦學(xue)(xue)(xue)的亮(liang)點(dian)，而且也會擁有自己(ji)的學(xue)(xue)(xue)號、學(xue)(xue)(xue)籍、考籍。作息時間(jian)與統(tong)招生一(yi)樣

二、滁州全(quan)日(ri)制(zhi)自考助學本科是(shi)什么(me)學歷

全日制(zhi)自考(kao)助學(xue)本(ben)(ben)科(ke)，畢業獲得的(de)是(shi)(shi)自考(kao)本(ben)(ben)科(ke)畢業證書，屬(shu)于(yu)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)歷層次，含(han)金量低(di)于(yu)統招本(ben)(ben)科(ke)，這是(shi)(shi)必然的(de)

為何不是統招(zhao)本科學(xue)歷(li)

全日制自考助學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)科，屬于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)“計劃(hua)外(wai)”招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，沒有入學(xue)(xue)考試，是(shi)“寬(kuan)進嚴(yan)出”的(de)一個(ge)模式。首先是(shi)為了區(qu)別于(yu)統(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)本(ben)(ben)(ben)科生(sheng)(sheng)，其次學(xue)(xue)習(xi)內容和學(xue)(xue)習(xi)要(yao)求也會(hui)不同，難(nan)(nan)度(du)會(hui)降低，要(yao)求也沒有統(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)本(ben)(ben)(ben)科生(sheng)(sheng)要(yao)求高。所(suo)以全日制本(ben)(ben)(ben)科助學(xue)(xue)班拿的(de)不是(shi)統(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)本(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)歷，統(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)本(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)歷只(zhi)有高考或者(zhe)統(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)專升本(ben)(ben)(ben)才(cai)可以獲(huo)得(de)，獲(huo)取難(nan)(nan)度(du)也比較高

三、滁州(zhou)全日制自(zi)考助(zhu)學本科適合哪些學生(sheng)

1、應往屆(jie)高中畢業生（基礎比較薄弱，高考(kao)走(zou)不(bu)了(le)本科，并且所讀的專(zhuan)科院校(xiao)并不(bu)是很(hen)理想（這關乎著(zhu)未來(lai)的統招專(zhuan)升本通過(guo)率）

2、中職的(de)同學（對口單(dan)招考(kao)試走不了本(ben)科，或就業班只能注(zhu)冊入(ru)(ru)學的(de)同學）注(zhu)冊入(ru)(ru)學本(ben)平臺不是不建(jian)議，因為本(ben)條升學途徑是沒有(you)選擇(ze)(ze)的(de)選擇(ze)(ze)。因為以往的(de)注(zhu)冊入(ru)(ru)學主要針對的(de)是高考(kao)達不到專科投檔線的(de)學生(sheng)(sheng)，所以就意味著選擇(ze)(ze)的(de)學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源質量(liang)都不是很(hen)好，學習氛圍可想而知！因此什么(me)樣的(de)學校會(hui)有(you)注(zhu)冊入(ru)(ru)學這個不言(yan)而喻

3、大專（高職）應往屆(jie)專科畢業生(sheng)，統招專升本考試，想要繼續(xu)提升學歷全日制在校就(jiu)讀的同(tong)學

因(yin)為(wei)種種原因(yin)，高考走不(bu)了本(ben)科(ke)(ke)，部分同(tong)學可能專科(ke)(ke)都走不(bu)了。下(xia)面安徽成(cheng)人高考網小編就帶大(da)家分析一下(xia)就讀全日制自考本(ben)科(ke)(ke)助學班的(de)幾大(da)優勢

四、滁州全日制(zhi)自考本科(ke)助學班的幾大優勢

專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)院校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)獲得(de)的(de)是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)文憑，雖然打的(de)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能培養“畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)高薪(xin)包就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)旗號，但是(shi)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)之后(hou)真正(zheng)能考(kao)取技(ji)能證(zheng)書和高薪(xin)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)同學少(shao)之又少(shao)！而就(jiu)(jiu)讀本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)院校的(de)全(quan)日制(zhi)自(zi)(zi)考(kao)助學本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)獲得(de)自(zi)(zi)考(kao)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)文憑和學士(shi)學位(wei)證(zheng)書，以及所學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能證(zheng)書。學歷(li)一個(ge)是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)，一個(ge)是(shi)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)，學歷(li)不是(shi)一個(ge)層(ceng)次(ci)也(ye)沒有可比性，這一點毋容(rong)置(zhi)疑。另外(wai)讀完專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)將來也(ye)必須要升本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)。基礎薄弱自(zi)(zi)制(zhi)力(li)較差，統(tong)考(kao)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升本(ben)考(kao)試(shi)也(ye)很難通過，最后(hou)就(jiu)(jiu)讀專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)學生(sheng)(sheng)可以獲得(de)的(de)最高學歷(li)還是(shi)自(zi)(zi)考(kao)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)學歷(li)。

其次，全日制自考助學(xue)本(ben)(ben)科(ke)是(shi)在(zai)本(ben)(ben)科(ke)高校里(li)就讀(du)的(de)，在(zai)校享受(shou)的(de)是(shi)重點(dian)的(de)教育(yu)資源(yuan)和本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)校良好的(de)環境氛圍(wei)。重點(dian)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)校能夠給(gei)學(xue)生提供的(de)平(ping)臺(tai)和資也是(shi)專(zhuan)科(ke)所無(wu)法比擬(ni)的(de)，本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)校接(jie)觸(chu)的(de)人群、身邊的(de)人脈平(ping)臺(tai)也是(shi)專(zhuan)科(ke)院(yuan)(yuan)校遠(yuan)不(bu)能及(ji)的(de)。

每年高(gao)(gao)考(kao)都(dou)有(you)專(zhuan)門(men)數(shu)據統(tong)計(ji)(ji)，很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)在高(gao)(gao)考(kao)落榜后都(dou)認為沒有(you)考(kao)上(shang)本(ben)(ben)(ben)科(ke)沒有(you)關(guan)系，加上(shang)專(zhuan)科(ke)院校五花(hua)八(ba)門(men)的(de)宣(xuan)傳和包裝，讓學(xue)(xue)生(sheng)們覺得以后還可以專(zhuan)轉(zhuan)本(ben)(ben)(ben)（統(tong)招專(zhuan)升本(ben)(ben)(ben)考(kao)試(shi)(shi)，各(ge)省的(de)叫法有(you)所不同）。但是(shi)統(tong)招的(de)專(zhuan)轉(zhuan)本(ben)(ben)(ben)并不是(shi)想想就那么(me)簡單，據近年來(lai)各(ge)省統(tong)招專(zhuan)升本(ben)(ben)(ben)數(shu)據統(tong)計(ji)(ji)，正(zheng)常每年的(de)通過(guo)(guo)率在百(bai)分(fen)之(zhi)20——30，而高(gao)(gao)考(kao)的(de)通過(guo)(guo)率在百(bai)分(fen)之(zhi)50，專(zhuan)轉(zhuan)本(ben)(ben)(ben)通過(guo)(guo)率只有(you)高(gao)(gao)考(kao)一半左右！并且(qie)江蘇省的(de)專(zhuan)轉(zhuan)本(ben)(ben)(ben)考(kao)試(shi)(shi)是(shi)先填志愿后考(kao)試(shi)(shi)，這(zhe)也(ye)間接性造成(cheng)了很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)滑檔！再說大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)群體與高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)群體不同，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)已經成(cheng)年，大(da)學(xue)(xue)的(de)老師也(ye)不會像高(gao)(gao)中(zhong)老師那樣負責，每天語重(zhong)心長(chang)，處處管著。很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)進入專(zhuan)科(ke)也(ye)不是(shi)不想學(xue)(xue)習，很多(duo)時候都(dou)是(shi)被學(xue)(xue)習氛圍為影響畢竟身邊的(de)同學(xue)(xue)大(da)部(bu)分(fen)都(dou)是(shi)“這(zhe)樣”