二(er)(er)建(jian)(jian)(jian)是(shi)建(jian)(jian)(jian)筑類的一(yi)種職業(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)，是(shi)擔任項目經理的前(qian)提條件(jian)。“二(er)(er)建(jian)(jian)(jian)”執業(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)考試合格(ge)(ge)者，由省、自治區、直轄市人事部(bu)門(men)頒發《中華人民共和國二(er)(er)級建(jian)(jian)(jian)造師(shi)執業(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)證書》。下面，滁州樂大教育網老師(shi)給大家介紹一(yi)下。

一、滁(chu)州二建報考要求有哪些

滁州二建的報考條件如下：

1、工(gong)(gong)程類或工(gong)(gong)程經濟類中等專科(ke)及以上學歷并從(cong)事(shi)建(jian)設(she)工(gong)(gong)程項目施工(gong)(gong)管理工(gong)(gong)作至少(shao)兩年(nian)，這是最基本的

2、對于工程類或(huo)工程經濟類相(xiang)近專業的(de)考生，只要學歷和工作年限符合要求(qiu)，也(ye)可(ke)以報考。

3、對(dui)于有(you)《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)一(yi)級(ji)建造師(shi)臨時執業(ye)證書》或《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)二級(ji)建造師(shi)臨時執業(ye)證書》的考生，只要滿足上(shang)述任(ren)意一(yi)個條件，也可以報(bao)考。

請注意，不同的省份可能還(huan)會(hui)有其(qi)他的報考條(tiao)件和(he)要求，建(jian)議參考所在(zai)省份的官方公告。

二、滁州二建(jian)成績幾年有(you)效期

滁(chu)州(zhou)二建的(de)(de)(de)(de)成績有(you)效期(qi)(qi)實行(xing)兩年(nian)為一個(ge)周期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)滾動(dong)管理辦法。參(can)加全部3個(ge)科(ke)(ke)目考試(shi)的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)必(bi)須(xu)在(zai)連續的(de)(de)(de)(de)兩個(ge)考試(shi)年(nian)度里(li)(li)通過所有(you)應試(shi)科(ke)(ke)目；免試(shi)個(ge)別科(ke)(ke)目的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)必(bi)須(xu)在(zai)一個(ge)考試(shi)年(nian)度里(li)(li)通過全部應試(shi)科(ke)(ke)目。請報(bao)考的(de)(de)(de)(de)考生們謹慎對待(dai)，按照要求進行(xing)備考，爭取(qu)取(qu)得(de)好(hao)成績。

三(san)、滁(chu)州二(er)建各個科(ke)目的考試難易(yi)度分析

1、《建(jian)設工程(cheng)(cheng)法規(gui)及相(xiang)關知識》這門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)知識點眾多(duo)、理解性和記憶性較強。教(jiao)材中(zhong)冗長繁(fan)瑣的(de)(de)文字(zi)(zi)介紹、相(xiang)對(dui)生(sheng)澀的(de)(de)文字(zi)(zi)以及大量零散的(de)(de)知識點成為(wei)學習的(de)(de)關鍵障礙。考試時(shi)需結(jie)合對(dui)知識的(de)(de)理解和記憶進(jin)行客觀題目的(de)(de)選擇。相(xiang)對(dui)于其他(ta)兩門(men)考試科目，這門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)難度相(xiang)對(dui)較低，考生(sheng)們可以通過多(duo)背(bei)誦、多(duo)記憶的(de)(de)方式進(jin)行備考。

2、《建設工程(cheng)施工管理》這門課程(cheng)難(nan)度(du)較(jiao)大，與(yu)實務考試科目有密切關系，重(zhong)視(shi)對(dui)知識點(dian)的(de)理解及(ji)計(ji)算性知識點(dian)原理的(de)把握(wo)所以，考生們需要加強(qiang)對(dui)知識點(dian)的(de)理解和(he)計(ji)算題的(de)準確(que)把握(wo)。

3、《專(zhuan)業(ye)工程管(guan)理(li)與實務》相(xiang)對(dui)來說(shuo)是最難的(de)(de)(de)科(ke)目，客觀題(ti)(ti)相(xiang)對(dui)較為容易，但案例題(ti)(ti)綜合性較強(qiang)，需要考(kao)生(sheng)在理(li)解的(de)(de)(de)基礎上能(neng)夠靈活運用(yong)專(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)(de)綜合運用(yong)能(neng)力，具備一定的(de)(de)(de)難度。考(kao)試時(shi)首先要對(dui)知識點(dian)的(de)(de)(de)理(li)解到位，然后還需要計算(suan)得精(jing)準才可以把(ba)題(ti)(ti)目做(zuo)對(dui)。所(suo)以，在備考(kao)時(shi)，應加大對(dui)案例題(ti)(ti)的(de)(de)(de)時(shi)間與精(jing)力投入(ru)。

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