隨著社(she)會的不(bu)斷發(fa)展，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要性(xing)日益凸(tu)顯(xian)，教(jiao)(jiao)師(shi)作為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的主體，其素(su)質(zhi)和能(neng)力對(dui)于培養高(gao)素(su)質(zhi)的人才具有重(zhong)要意義(yi)。為了提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學水(shui)平，提升(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)的專(zhuan)業(ye)素(su)養，安(an)徽省(sheng)政府(fu)高(gao)度重(zhong)視教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設，大力推進教(jiao)(jiao)師(shi)學歷提升(sheng)工程。接下來(lai)，安(an)徽樂大教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網(wang)來(lai)為大家(jia)介紹一下。

一、安徽大學教師學歷提(ti)升的現狀

近年來，安徽大(da)學(xue)緊緊圍繞國家和(he)地區的(de)教(jiao)(jiao)育發(fa)展戰略，積極推進教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷提升(sheng)工程。通過(guo)加強(qiang)師(shi)資隊伍建設，提高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)學(xue)歷層次(ci)和(he)專(zhuan)業素質，為學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革和(he)發(fa)展提供了有力(li)的(de)人才支持。目(mu)前，安徽大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷提升(sheng)工作取得(de)了顯著的(de)成效，主(zhu)要表現在以下幾個(ge)方面：

1、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)歷結構不斷優化(hua)。近年(nian)來，安(an)徽大學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍中具有(you)博士學(xue)位的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例逐年(nian)上升(sheng)，碩士學(xue)位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例也得(de)到了較大的提(ti)(ti)高。同(tong)時(shi)，具有(you)研究(jiu)生學(xue)歷的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)、科研等方(fang)面的能力和水平得(de)到了明(ming)顯提(ti)(ti)升(sheng)。

2、教(jiao)師專業(ye)素質不斷提(ti)高(gao)。安徽大學通過加強教(jiao)師培訓和教(jiao)育教(jiao)學改革，提(ti)高(gao)了教(jiao)師的教(jiao)育教(jiao)學能力和專業(ye)素養。許多教(jiao)師在國內外知名學術期刊上發(fa)表(biao)了高(gao)質量的學術論文，取(qu)得了一系列重要的科研成果(guo)。

3、教師(shi)隊(dui)伍(wu)結構(gou)更(geng)加合理。安徽大學(xue)注重引進和(he)培養(yang)各類優秀人才，使教師(shi)隊(dui)伍(wu)結構(gou)更(geng)加合理。目前，學(xue)校已經形成了一(yi)支以博士、碩士為主體，具有豐富教學(xue)經驗和(he)科研能力的高素質教師(shi)隊(dui)伍(wu)。

二、安(an)徽大學教師學歷提升的措(cuo)施

為了進一步推進教師學歷提升工(gong)程(cheng)，安徽大學采取了以下措施：

1、制(zhi)定(ding)優(you)惠政(zheng)策，鼓勵教(jiao)師(shi)提(ti)(ti)升學(xue)歷(li)。學(xue)校為教(jiao)師(shi)提(ti)(ti)供了一系列優(you)惠政(zheng)策，如提(ti)(ti)供學(xue)費補貼、住宿(su)補貼等，鼓勵教(jiao)師(shi)參加(jia)在職(zhi)研究(jiu)生(sheng)、博士(shi)研究(jiu)生(sheng)等學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)。

2、加(jia)強(qiang)師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)，提高教(jiao)師(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)定期組織教(jiao)師(shi)參(can)加(jia)各類培(pei)訓(xun)班，提高教(jiao)師(shi)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)和(he)專業素養。同時，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)邀請國內外知名專家學(xue)(xue)(xue)者進行學(xue)(xue)(xue)術(shu)交(jiao)流和(he)指導(dao)，拓寬教(jiao)師(shi)的學(xue)(xue)(xue)術(shu)視野。

3、加大人(ren)才(cai)(cai)引進力度，優(you)化教(jiao)師隊(dui)伍結構(gou)。學(xue)(xue)校積極引進國內外優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)(cai)，特(te)別是具(ju)有博士學(xue)(xue)位和高(gao)級(ji)職稱的(de)教(jiao)師，以優(you)化教(jiao)師隊(dui)伍結構(gou)，提(ti)高(gao)教(jiao)師隊(dui)伍的(de)整體素質(zhi)。

4、加強科(ke)(ke)研支持(chi)，提高教師(shi)科(ke)(ke)研能力(li)。學(xue)校為教師(shi)提供了良(liang)好的(de)科(ke)(ke)研環境(jing)和(he)條件，鼓(gu)勵教師(shi)開展科(ke)(ke)研項目和(he)科(ke)(ke)研成(cheng)果轉化。同時，學(xue)校還(huan)設立了科(ke)(ke)研獎(jiang)(jiang)勵制(zhi)度，對(dui)取得重要科(ke)(ke)研成(cheng)果的(de)教師(shi)給予(yu)獎(jiang)(jiang)勵和(he)表彰。

三、安徽大(da)學教師學歷提升的意義

安徽大學(xue)(xue)教師(shi)學(xue)(xue)歷(li)提(ti)升工程的實施，對于(yu)提(ti)高教師(shi)隊伍整體(ti)素質、推動學(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)改(gai)革和發展具有重要意義(yi)。

1、有(you)利于提高教育教學質(zhi)(zhi)量。教師學歷的提升意(yi)味著教師專業素質(zhi)(zhi)的提高，這將(jiang)有(you)助于提高教育教學質(zhi)(zhi)量，培(pei)養更(geng)多高素質(zhi)(zhi)的人才(cai)。

2、有(you)利于(yu)推動學(xue)科(ke)建設和(he)發展。教師(shi)學(xue)歷(li)的提(ti)升有(you)助(zhu)于(yu)提(ti)高學(xue)科(ke)建設和(he)發展的層次和(he)水平(ping)，為學(xue)校的學(xue)科(ke)建設和(he)發展提(ti)供有(you)力的人才(cai)支持。

3、有利于(yu)提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)綜(zong)合實力(li)。教師(shi)學(xue)歷(li)的(de)(de)提(ti)升將(jiang)有助于(yu)提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教育教學(xue)水(shui)平(ping)和科研(yan)能力(li)，從而(er)提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)綜(zong)合實力(li)和競爭(zheng)力(li)。

4、有利于促進區(qu)域經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展。高素質(zhi)的教師隊(dui)伍將(jiang)為(wei)區(qu)域經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展提(ti)供有力的人才支(zhi)持，推動區(qu)域經(jing)濟(ji)社會的可(ke)持續發(fa)(fa)展。

安徽樂(le)大教育網報(bao)名學(xue)習中心，始終秉(bing)承以學(xue)員為中心的經營(ying)理念，經過多年(nian)的發展與沉(chen)淀，服務項目涵蓋成人教育學(xue)歷相關的成人高(gao)考等多個(ge)方式(shi)，獲(huo)得了廣大學(xue)員及(ji)社會的高(gao)度認可。