公(gong)務員申論考(kao)試題(ti)型備(bei)考(kao)申論，建議(yi)提前(qian)了(le)解考(kao)試熱點，準備(bei)相關材(cai)料很(hen)重要，盡量做到(dao)有備(bei)無(wu)患。接下來，安徽樂(le)大教育(yu)網給大家(jia)介(jie)紹介(jie)紹。

一、公務員國(guo)考(kao)申論熱點(dian)預測

1、賦(fu)予文(wen)化類節(jie)目(mu)(mu)時代觸感(gan)。作為公共(gong)文(wen)化產品(pin)，綜(zong)藝節(jie)目(mu)(mu)要在文(wen)化傳(chuan)播、價值引導(dao)、公益服務等方面持續發力，筑牢文(wen)化之(zhi)基，保持時代觸感(gan)，勾勒(le)“從過去(qu)走(zou)向現(xian)在”的(de)(de)歷史脈絡，讓傳(chuan)統(tong)文(wen)化“從現(xian)在走(zou)向未來”。這(zhe)一(yi)點，可以從近期的(de)(de)一(yi)些熱門(men)綜(zong)藝節(jie)目(mu)(mu)中得到啟(qi)示。

2、節糧減損重在行動。當前(qian)我(wo)國(guo)糧食(shi)需求剛性增(zeng)長(chang)，資源環境(jing)約束(shu)日(ri)益趨緊，糧食(shi)增(zeng)面積、提產量的難度越(yue)來(lai)越(yue)大(da)。所以，對(dui)糧食(shi)安(an)全必須始終保持危機意識。在備考(kao)申論(lun)時，可(ke)以關注與糧食(shi)安(an)全相(xiang)關的政策(ce)文件和(he)新聞報道，了(le)解(jie)相(xiang)關政策(ce)和(he)措施，為(wei)寫作提供素(su)材和(he)思(si)路。

3、合力護牢“看病錢”。基本醫療保(bao)險制度是保(bao)障公民在患有疾(ji)病時(shi)依法從國家和(he)(he)(he)社會獲得(de)物質幫助的(de)權利(li)(li)，醫保(bao)基金(jin)的(de)安全、有效(xiao)運(yun)行關系(xi)著公民的(de)切(qie)身利(li)(li)益。在備考申論(lun)時(shi)，可(ke)以關注(zhu)與(yu)(yu)醫保(bao)相關的(de)政策文件和(he)(he)(he)新(xin)(xin)聞(wen)報(bao)道，了解(jie)醫保(bao)基金(jin)的(de)管理和(he)(he)(he)使用情況，為寫(xie)作(zuo)提供素(su)材(cai)和(he)(he)(he)思(si)路(lu)。行業(ye)協(xie)會商會承擔(dan)著服務(wu)企業(ye)發展(zhan)、反映行業(ye)訴(su)求(qiu)、化解(jie)矛盾糾紛、加(jia)強(qiang)行業(ye)自律的(de)重要職責(ze)，是聯系(xi)政府、企業(ye)、市場的(de)橋梁紐帶(dai)。在備考申論(lun)時(shi)，可(ke)以關注(zhu)與(yu)(yu)行業(ye)協(xie)會商會相關的(de)政策文件和(he)(he)(he)新(xin)(xin)聞(wen)報(bao)道，了解(jie)行業(ye)協(xie)會商會的(de)運(yun)行情況和(he)(he)(he)存在的(de)問題，為寫(xie)作(zuo)提供素(su)材(cai)和(he)(he)(he)思(si)路(lu)。神舟十三號載人飛船(chuan)的(de)成(cheng)功發射，再(zai)次展(zhan)示了我(wo)國航(hang)(hang)天科(ke)技的(de)實力和(he)(he)(he)水平。在備考申論(lun)時(shi)，可(ke)以關注(zhu)與(yu)(yu)航(hang)(hang)天科(ke)技相關的(de)新(xin)(xin)聞(wen)報(bao)道和(he)(he)(he)政策文件，了解(jie)我(wo)國航(hang)(hang)天科(ke)技的(de)發展(zhan)情況和(he)(he)(he)取得(de)的(de)成(cheng)就，為寫(xie)作(zuo)提供素(su)材(cai)和(he)(he)(he)思(si)路(lu)。

二、國考(kao)申論作文要怎(zen)么寫

1、巧用題(ti)(ti)干材料(liao)，找準文章立意(yi)。在寫(xie)作前，要仔細閱讀(du)題(ti)(ti)干材料(liao)，找出主題(ti)(ti)關鍵詞和(he)分論點，明確文章立意(yi)。

2、運用多種論證(zheng)方法(fa)，豐(feng)富(fu)(fu)文章內容(rong)。除了例證(zheng)法(fa)外，還可(ke)以運用道理論證(zheng)、影(ying)響分(fen)析、對比分(fen)析等(deng)方法(fa)，豐(feng)富(fu)(fu)文章內容(rong)，增強說服力(li)。通過閱讀、積累名(ming)言警句、典型(xing)案(an)例等(deng)素材，可(ke)以提升(sheng)寫作(zuo)內涵(han)，使文章更有說服力(li)和感染力(li)。

安(an)徽(hui)樂大教育(yu)網報名學(xue)(xue)習中心，始(shi)終秉承以學(xue)(xue)員為中心的(de)(de)經(jing)營理念(nian)，經(jing)過多(duo)年(nian)的(de)(de)發展與沉淀，服務項目涵蓋(gai)成人(ren)教育(yu)學(xue)(xue)歷相關的(de)(de)成人(ren)高(gao)考等多(duo)個方式，獲得(de)了廣大學(xue)(xue)員及(ji)社會的(de)(de)高(gao)度(du)認可。