高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育和學(xue)科(ke)型普通高等(deng)教(jiao)育作為現代高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育體(ti)系中最主要的(de)兩(liang)種類(lei)型，在人(ren)才培養(yang)的(de)模式、手段、途徑、方法及目的(de)等(deng)多個方面(mian)存(cun)在著(zhu)(zhu)很(hen)大(da)的(de)差異，兩(liang)者各發揮著(zhu)(zhu)不(bu)同培養(yang)人(ren)才的(de)作用，承擔著(zhu)(zhu)不(bu)同的(de)社會功能(neng)。以下是小(xiao)編(bian)為大(da)家整(zheng)理的(de)2021年高職(zhi)擴招全日(ri)制大(da)專招生報(bao)名條件的(de)相關(guan)內容，僅(jin)供參考，希望(wang)大(da)家能(neng)夠得到幫助。

1、國(guo)家高職(zhi)百萬擴招：上全(quan)日制大專，彈(dan)性學(xue)制，工作學(xue)習(xi)兩不誤(wu)。

2、招生(sheng)對象(xiang)：應(ying)屆高中畢業(ye)生(sheng)、應(ying)屆中職畢業(ye)生(sheng)、退役軍人、失業(ye)者、農(nong)民(min)工、新(xin)型職業(ye)農(nong)民(min)。

3、彈(dan)性(xing)學(xue)(xue)(xue)制學(xue)(xue)(xue)習：全日制彈(dan)性(xing)學(xue)(xue)(xue)制(非學(xue)(xue)(xue)校)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校根(gen)據人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)要求，遵循社(she)會人(ren)(ren)員特點和成人(ren)(ren)教育規律，采用(yong)彈(dan)性(xing)、靈(ling)活(huo)多(duo)樣的(de)(de)教育管理(li)(li)模(mo)式，對(dui)擴大的(de)(de)一部(bu)分社(she)會人(ren)(ren)員進行(xing)的(de)(de)高技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)。彈(dan)性(xing)學(xue)(xue)(xue)制的(de)(de)教育特點是(shi)因材教育，部(bu)分公共課(ke)程(cheng)和理(li)(li)論課(ke)程(cheng)開(kai)展在線教育，應用(yong)型技(ji)能課(ke)程(cheng)采用(yong)周(zhou)末暑(shu)假面授教學(xue)(xue)(xue)方式，實現工(gong)學(xue)(xue)(xue)結合的(de)(de)方式培(pei)養(yang)人(ren)(ren)才(cai)，促進自主個性(xing)化學(xue)(xue)(xue)習。對(dui)于實訓(xun)，采用(yong)實踐訓(xun)練、集中訓(xun)練、返崗實踐、頂崗實習等方式，實現人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)目標(biao)。

4、彈性學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)如何管(guan)理(li)(li)：彈性學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)常(chang)(chang)教育(yu)管(guan)理(li)(li)可以根據彈性學(xue)制(zhi)(zhi)(zhi)人才(cai)培養(yang)方案實施(shi)，以遠程(cheng)網絡教育(yu)為(wei)(wei)主(zhu)，集中(zhong)面授為(wei)(wei)輔，實踐教育(yu)部分采用校企聯合(he)辦學(xue)形式。全(quan)日(ri)制(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)常(chang)(chang)教育(yu)管(guan)理(li)(li)按全(quan)日(ri)制(zhi)(zhi)(zhi)人才(cai)培養(yang)方案實施(shi)。

5、彈(dan)性(xing)學制(zhi)數年(nian)：彈(dan)性(xing)學制(zhi)3年(nian)，費用3年(nian)收費。授課形式采用面試、網絡教育、自學等多種學習方式，完成相應學分，完成相應實踐教育環節，發(fa)全日制(zhi)普通大專畢業證書(shu)。

6、擴招(zhao)在(zai)校學(xue)習(xi)和普通高(gao)考入學(xue)后學(xue)習(xi)的區(qu)別：沒有區(qu)別。

7、醫(yi)學類優勢：醫(yi)學類是千載難逢的機會，可以學習全日制臨床醫(yi)學、口腔醫(yi)學等。